| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

მანდატური საჯარო სკოლების 85%-ს მოემსახურება, დანარჩენ 15%-ში კი იქნება უსაფრთხოებაზე პასუხისმგებელი პირი, რომელიც მანდატურის სამსახურის მიერ გადამზადდება.
დღეის მდგომარეობით, სკოლის უსაფრთხოებაზე პასუხისმგებელი პირი 129 მცირეკონტიგენტიან სკოლაშია გამოყოფილი.
როგორც მანდატურის სამსახურის უფროსმა, გელა გელაძემ etaloni.ge-ს განუცხადა, სკოლის უსაფრთხოებაზე პასუხისმგებელი პირის შერჩევა სკოლის ადმინისტრაციიდან ხდება და მას თითქმის, იგივე ფუნქცია აქვს რაც მანდატურს.
„იქ სადაც მანადატურის ინსტიტუტი არ იქნება წარმოდგენილი, იქნება სკოლის მიერ სკოლის ადმინისტრაციიდან გამოყოფილი თანამშრომელი, რომელიც სკოლის უსაფრთხოებაზე აგებს პასუხს. სკოლის უსაფრთხოებაზე პასუხისმგებელ პირს თემატურად იგივე ფუნქცია ექნება, რაც მანდატურს. მართალია, ისინი არ გაივლიან 2-თვიან კურსებს, მაგრამ თემატურად იგივე ნაწილში გადამზადდებიან 2-კვირიანი კურსით ჩვენი სამსახურის მიერ. იქ, სადაც მანდატურები იქნებიან წარმოდგენილნი მოსწავლეთა დიდი კონტიგენტი იქნება, ხოლო უსაფრთხოებაზე პასუხისმგებელი პირები 2020 წლის ბოლოს მხოლოდ მცირეკონტიგენტიან სკოლებში იქნებიან. აღსანიშნავია, რომ ერთ სკოლაში ერთი ასეთი პირი იქნება“,-განაცხადა მანდატურის სამსახურის უფროსმა.
აღსანიშნავია ისიც, რომ სკოლის უსაფრთხოებაზე პასუხისმგებელ პირს ანაზღაურებაზე 125 ლარი ემატება.
იხილეთ ასევე: რა ცვლილებები შედის მანდატურის სამსახურის ფუნქციებში - განათლების სამინისტრო „უსაფრთხო სკოლის“ პროექტის შესახებ
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადის ჩემპიონებს ყველა უნდა იცნობდეს
დადგენილებით განისაზღვრა აღსაზრდელთა კონტინგენტი ასაკობრივი ჯგუფების მიხედვით:
გამოძიება ცდილობს დაამტკიცოს, რომ სკოლაში არსებობდა „ბულინგის კულტურა“, რომელსაც ხელმძღვანელობამ სათანადო ყურადღება არ მიაქცია.
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს მესტიის მუნიციპალიტეტის სოფელ უშგულის საჯარო სკოლის დირექტორი ნონა რატიანი პასუხობს
„ყველანაირი სიკეთე, რომელიც დედამიწაზე არსებობს, სკოლიდან უნდა წაიღოს მოსწავლემ“ - დირექტორები აუცილებელ უნარებზე საუბრობენ, რომლებიც ბავშვებმა სკოლაში უნდა გამოიმუშაონ
„ერთიანი გუნდი ქმნის ძლიერ სასწავლო გარემოს“
„ყველანაირი სიკეთე, რომელიც დედამიწაზე არსებობს, სკოლიდან უნდა წაიღოს მოსწავლემ“ - დირექტორები აუცილებელ უნარებზე საუბრობენ, რომლებიც ბავშვებმა სკოლაში უნდა გამოიმუშაონ