| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

თბილისის N219 საჯარო სკოლის პედაგოგი მარინე პეტრიაშვილი კარიერულ წინსვლასა და მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაზე ორიენტირებული პიროვნებაა. მას თავისი პროფესია ძალიან უყვარს, რაც ეხმარება საქმის სრულყოფილად და მონდომებით შესრულებაში. მოსწავლეებს მუდამ მრავალფეროვანი აქტივობებით გაჯერებულ გაკვეთილებს სთავაზობს და მათ განათლებაში დიდ შრომას დებს. პედაგოგისთვის ასევე მნიშვნელოვანია ბავშვებთან მეგობრული ურთიერთობა. როგორც თავად აღნიშნავს მოსწავლე მისთვის სულისა და გულის წამალია. etaloni-ge-ს ბლიც-კითხვებს პედაგოგი მარინე პეტრიაშვილი პასუხობს.
- მიმდინარე სასწავლო წელს მაქვს მოლოდინი...
- მეც და ჩემი მოსწავლეებიც უფრო აქტიურად ჩავერთოთ შემეცნებით პროექტებსა და ოლიმპიადებში. „ერთ კალამს, ერთ ბავშვს და ერთ მასწავლებელს შეუძლია შეცვალოს მსოფლიო“.
- მასწავლებლისთვის წარმატება არის...
- თავისი მოსწავლეების წინსვლა და მოტივაცია, მათი აქტიური ჩართულობა გაკვეთილზე.
- მოსწავლეს საგანი რომ შეაყვარო, აუცილებელია...
- თავად გიყვარდეს საგანი გაკვეთილი იყოს მოსწავლეებისთვის საინტერესო და სახალისო.
- მოსწავლეებს ხშირად ვურჩევ...
- რომ მოიქცნენ ისე, რომ ჩამოუყალიბდეთ ადამიანური ღირებულებები, რადგან ჩვენთვის პრიორიტეტული ადამიანობაა.
- სიახლე, რომლის დანერგვასაც განათლების სისტემაში ვისურვებდი...
- ყველა გაკვეთილზე მასწავლებელი სარგებლობდეს ისეთი თანამედროვე ტექნოლოგიური აღჭურვილობით, როგორიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეების განვითარებას.
- როდესაც მასწავლებლობას ვიწყებდი, ვერ წარმოვიდგენდი რომ...
- დღეს ასეთი მეგობრული ურთიერთობა მექნებოდა მოსწავლეებთან და ასე ვეყვარებოდი მათ. მოსწავლე ჩემთვის სულისა და გულის წამალია.
- პროფესიული განვითარებისთვის საჭიროა...
- არ შეჩერდე, ერთ წერტილზე არ გაიყინო, სისტემატურად იკითხო, განვითარდე, გაეცნო სიახლეებს და დანერგო შენს პროფესიულ პრაქტიკაში.
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
განათლების სამინისტროს დაევალა - 100 ათას ლარიან დახმარებას სასულიერო აკადემია მიიღებს
პედაგოგების სახელფასო დანამატი მოსწავლის ნიშნებზე იქნება დამოკიდებული - „შედეგზე დაფუძნებული ანაზღაურების“ გეგმა ჰიუსტონის სკოლებში
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
„მოსწავლეების შემოქმედებით გზავნილებს, დარწმუნებული ვართ, სასიკეთო შედეგები ექნება“
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება