| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

15 სექტემბერს საქართველოს სკოლებში ახალი სასწავლო წელი დაიწყება, რომელსაც ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ნაწილი გარკვეული გამოწვევებით შეხვდება. საქართველოს პედაგოგთა და მეცნიერთა თავისუფალი პროფკავშირი სკოლებში არსებულ პრობლემებს ასახელებს და სასკოლო საზოგადოებას ახალი სასწავლო წლის დაწყებას ულოცავს:
„გილოცავთ ახალი სასწავლო წლის დაწყებას! ძვირფასო კოლეგებო, ყველა პედაგოგის ცხოვრებაში ახალი სასწავლო წელი ნიშნავს ახალ ეტაპს სასწავლო-სააღმზრდელო საქმიანობაში, რაც სიხარულთან ერთად დაკავშირებულია ახალი გამოწვევების დაძლევასთან. ამით არის პედაგოგის პროფესია საინტერესო, საამაყო და დასაფასებელი. ყოველი ახალი კლასი/ჯგუფი და აღსაზრდელი ახალი ემოცია და გამოწვევაა.
მძიმე და დატვირთული ზაფხულის შვებულება ჰქონდა ბევრ მასწავლებელს, მათ, ვინც კარიერული წინსვლისთვის წარადგინეს პრაქტიკული საქმიანობის საქაღალდე - პორტფოლიო შესაფასებლად, მონაწილეობა მიიღეს პორტფოლიოს შეფასების ექსპერტთა ჯგუფებში და საგნობრივ გამოცდებში. მინდა განსაკუთრებული მადლიერება გამოვხატო იმ პედაგოგების მიმართ, რომელთაც უანგაროდ, ყოველგვარი ანაზღაურების გარეშე, თავდაუზოგავად იმუშავეს პორტფოლიოს შეფასების კომისიებში, ორგანიზება გაუწიეს ეროვნულ/რაიონულ/საქალაქო კონფერენციებს და საუკეთესო პრაქტიკის გაზიარების მიზნით წარადგინეს პირადი გამოცდილების პრეზენტაციები.მისასალმებელია პედაგოგთა შრომა პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლისთვის. ეს რთული პროცესია! გილოცავთ სტატუსის ამაღლებას!
სამწუხაროდ, გვაქვს შემთხვევები, როდესაც პედაგოგთა გარკვეულმა ნაწილმა ვერ შეძლო დაწესებული სტანდარტის დაკმაყოფილება და საგნობრივ გამოცდებზე ბარიერის გადალახვა. მინდა მივმართო მათ: გულს ნუ გაიტეხთ, ჩვენ თქვენს გვერდით ვართ! ჩვენი კომპეტენციის ფარგლებში, ვეცდებით, მაქსიმალურად აღმოგიჩინოთ დახმარება, პორტფოლიოს წარმოების/პროფესიული ზრდისათვის საჭირო ტრენინგებით და სამართლიანობის აღდგენის მიმართულებით.
წინ უამრავი სიახლე და სირთულე გველის! გადასაჭრელია პრობლემები, რომელსაც წლების განმავლობაში ვაყენებთ: საჯარო სკოლის მასწავლებელთა საბაზო ხელფასის ზრდა; მცირეკონტიგენტიან სკოლებში საბუნებისმეტყველო და საზოგადოებრივი მეცნიერებების კათედრების მასწავლებელთა სტატუსის დანამატების სრულად გაცემის საკითხი; საჯარო სკოლის ადმინისტრაცია/ტექნიკური პერსონალის ხელფასების ზრდა; ყოფილი პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვის, რომელთაც მრავალწლიანი სტაჟი და დამსახურება აქვთ სისტემაში, საგამოცდო ბარიერის სამართლიანად განსაზღვრის შესახებ და სხვა.
აღსანიშნავია, რომ გაურკვეველი მიზეზით და ვადით გადადებულია განსაკუთრებული წესით სტატუსის მინიჭების კომისია და კარიერული წინსვლის გამოცდები. ჭიანურდება სერტიფიცირებულ დირექტორთა სკოლებში წარდგენის და არჩევნების პროცესი; კრიტიკას ვერ უძლებს სკოლამდელ დაწესებულებებში დასაქმებულთა ხელფასები და დარღვევები და სხვა.
სკოლამდელ და ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში, უმაღლეს სასწავლებლებში, მოსწავლე-ახალგაზრდობის სახლებსა და არაფორმალური განათლების ცენტრებში დასაქმებულებს გისურვებთ წარმატებულ აკადემიურ წელს“!
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
სკოლის ფორმებისთვის 46 მილიონ ლარამდეა საჭირო - სამინისტრო გამარტივებულ შესყიდვას ითხოვს
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
თბილისის ბაღში 2 წლის ბავშვს ძიძა სცემდა - „ბოლომდე ვერ ვუყურე, როგორ ცემს ჩემს შვილს! როგორ ტირის და არავინ შველის!“
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი სკოლის მთავარი მიზანი ყოველთვის იყო არა მხოლოდ თეორიული ცოდნის მიცემა, არამედ მოსწავლეებში პრაქტიკული უნარების განვითარება“...
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...