მოსწავლეთა ნაწილს წიგნებისადმი ინტერესი თავიდანვე აქვს, ნაწილს კი დახმარება, წახალისება სჭირდება. 

როგორ უნდა შეაყვაროს მასწავლებელმა მოსწავლეებს წიგნის კითხვა - ამ საკითხზე წერს უცხოელი პედაგოგი, რომელსაც ბლოგი და სკოლაში მუშაობის მრავალწლიანი გამოცდილება აქვს. ის რამდენიმე რჩევას გვიზიარებს:

 

პედაგოგები მოსწავლეებისთვის მისაბაძი მაგალითი არიან. ამიტომაც, თუ გსურთ, რომ თქვენს მოსწავლეებს კითხვა უყვარდეთ, პირადი მაგალითი უნდა აჩვენოთ. რამდენიც უნდა ისაუბროთ, ისინი არ დაიჯერებენ, რომ კითხვა სახალისო და ამაღელვებელია, თუ თავად თქვენც წიგნით ხელში არ დაგინახავენ. მათ მასწავლებლის ენთუზიაზმი უნდა დაინახონ და მიხვდნენ, რომ კითხვა ნამდვილად გიყვართ. 

 

წიგნის კითხვა, განსაკუთრებით, დაბალი კლასების მოსწავლეებისთვის, სახალისო უნდა იყოს. ნუ შეგეშინდებათ და პერსონაჟებს სული შთაბერეთ. ხმამაღლა წაუკითხეთ, მოუწოდეთ მათაც იგივე გააკეთონ. შემდეგ კონკრეტულ პერსონაჟებსა და სიტუაციებს ხმები მოარგეთ, განსაკუთრებული ინტონაციით წაიკითხეთ. გარდა ამისა, შეგიძლიათ მოსწავლეებს სთხოვოთ ნაწარმოების გმირი წარმოიდგინონ და დახატონ. 

 

მნიშვნელოვანია, მოსწავლეებმა თავისუფლება იგრძნონ. შეიძლება ისინი ტექსტს ბოლომდე ვერ კითხულობდნენ, ეზარებოდეთ ან ხასიათზე არ იყვნენ. ამ დროს ბავშვები ინტერპრეტაციას მიმართავენ, ყვებიან რა შეიძლება მომხდარიყო ნაწარმოებში და თხრობას თავად აგრძელებენ. სხვათაშორის ამგვარ აქტივობას მოსწავლეებს ისედაც სთავაზობენ. მათთვის მოთხრობიდან მონაკვეთი მიაქვთ და შემდეგ ავალებენ, რომ დაწერონ მოქმედების შესაძლო განვითარება. 

 

თუ შეამჩნევთ, რომ მოსწავლეს კონკრეტული თემა აინტერესებს, დაეხმარეთ, ინფორმაცია მიაწოდეთ და ბიბლიოთეკაში ლიტერატურა აპოვნინეთ. როდესაც ბავშვს რაღაც გატაცება აქვს და კითხვებზე პასუხებს წიგნებში პოულობს, ხვდება, რომ კითხვა ძალიან სასარგებლოა. რასაკვირველია, ისინი ინტერნეტ რესურსებსაც იყენებენ, მაგრამ მასწავლებელმა უნდა აჩვენოს, რომ წიგნები შეიძლება საოცარი რესურსი აღმოჩნდეს. 

საკლასო ოთახში წიგნები მაგიდაზე, თაროებზე, რაფებზე დაალაგეთ. მოსწავლეები მათ ყოველდღიურად უნდა ხედავდნენ. შექმენით ადგილი, სადაც სამკითხველო კუთხე იქნება. ასევე, შეგიძლიათ კედლებზე წიგნების პლაკატები გააკრათ. მოსწავლეებს წიგნის წაკითხვა უნდა მოუნდეთ, დაინტერესდნენ, თუნდაც ილუსტრაციები დაათვალიერონ. ამითვის კი მასწავლებელს შეუძლია, წიგნები საინტერესო მონაკვეთზე გადაშალონ და ისე დატოვონ. ასე ბავშვები წიგნის სამყაროს მეტად დაუახლოვდებიან. 

 

საყვარელი ჟანრი ყველას, მათ შორის, მოსწავლეებსაც აქვთ. მიეცით თავისუფლება მათთვის საინტერესო ჟანრი იპოვინ. ასეთი შეიძლება კომიქსები, რომანი, ფანტასტიკა, ბიოგრაფია აღმოჩნდეს. ნუ ეტყვით, რომ სხვა ჟანრი წაიკითხონ მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენ მას უფრო ღირებულად თვლით. თუ არჩევანში თავისუფლები იქნებიან, ძიებას გააგრძელებენ, ბევრს წაიკითხავენ და წიგნი შეუყვარდებათ. 

 

დაბალი კლასების მოსწავლეები კითხვისას შესაძლოა შეცდომებს უშვებდნენ. ბავშვებს ეშინიათ, რომ წარუმატებლები იქნებიან, ამიტომაც, ეცადეთ შეცდომებზე არ მიუთითოთ, უთხარით, რაც კარგად გამოსდით. შემდეგ კი ურჩიეთ უკეთ როგორ წაიკითხონ, რა მეთოდები გამოიყენონ. დაარწმუნეთ, რომ თავდაჯერებულები იყვნენ. 

ამგვარი მიდგომების გამოყენებით, მასწავლებელს შეუძლია მოსწავლეს კითხვა შეაყვაროს. მთავარია, პოზიტიურად განეწყოს, მოთმინება გამოიჩინოს და მიზნისკენ ეტაპობრივად მიიწევდეს.