| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ქობულეთის II საჯარო სკოლის მთავარ პრიორიტეტს მეცნიერების მიმართ მოსწავლეების ინტერესის გაღვივება და ამ კუთხით მათი წახალისებაა.
მოსწავლეები ერთმანეთს სახალისო ქიმიის ექსპერიმენტების ჩატარებაში შეეჯიბრნენ, ბევრი იმხიარულეს, გაიგეს მეტი სხვადასხვა მეცნიერების შესახებ, მიიღეს მონაწილეობა სამეცნიერო შოუებში.
ბავშვებმა აღნიშნეს, რომ პროცესი იმდენად საინტერესო და აღმოჩენებით სავსე იყო, რომ თავი ნამდვილ მეცნიერებად იგრძნეს, ეს შეგრძნება კი საკმაოდ სასიამოვნო და დასამახსოვრებელი აღმოჩნდა მათთვის.
სკოლა მომავალშიც გეგმავს მსგავს აქტივობებს, რათა ხელი შეუწყოს იმ ინტერესების დაკმაყოფილებას, რომელიც როგორც მომავალი თაობის, ასევე ქვეყნის განვითარებისთვისაა მნიშვნელოვანი.
იხილეთ ფოტოები
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
არადამამთავრებელი კლასის სტატუსით რეგისტრირებული აბიტურიენტებისთვის განცხადებების მიღება დაიწყო - ვადები და დეტალები
გამოსაცდელები მიიღებენ დეტალურ ინფორმაციას საგამოცდო პროგრამების, ტესტების სტრუქტურის, შეფასების კრიტერიუმებისა და დავალებების სპეციფიკის შესახებ
ქართულ ენაში მომზადების უმაღლესი განათლების დარგობრივი მახასიათებლის პროექტის საჯარო განხილვა დაიწყო - რეკომენდაციების წარდგენის ვადები და დეტალები
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
მე-3 კლასელებმა დიდი ინტერესით დაათვალიერეს მუზეუმში დაცული უნიკალური ექსპონატები
მიუხედავად იმისა, რომ ღონისძიებას პროფესიონალი რეჟისორი არ ჰყავდა, მონაწილეებმა საკუთარი იდეებითა და შემოქმედებითი ხედვით შთამბეჭდავი სანახაობა შექმნეს
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...