სადამრიგებლო პროგრამის მიზანი მოსწავლეთა მორალურ განვითარებაზე ზრუნვაა. კლასის ხელმძღვანელის მოვალეობაა, არასრულწლოვანს ზოგადსაკაცობრიო ჰუმანურ ღირებულებებზე ესაუბროს და ასევე გაუღვივოს მოქალაქეობრივი პასუხისმგებლობა.

დამრიგებელმა შეიძლება თემაზე გამართოს დისკუსია, მინი-ლექცია, წარადგინოს პრეზენტაცია და საკითხის უკეთ აღსაქმელად მოიშველიოს ვიზუალური მასალები.

სადამრიგებლო საათის სასაუბრო თემა პედაგოგმა მოსწავლის ასაკის შესაბამისად უნდა შეარჩიოს. მაგალითად, V კლასის მოსწავლეებისთვის კლასის საათის თემა შეიძლება იყოს: კამათის ხელოვნება, საზოგადოებრივი წესები, ტყუილი, სიბრაზის მართვა, მეგობრობა, ურთიერთგაგება, ახალი ნაცნობების შეძენა და ა.შ.

VI კლასში სადამრიგებლო საათის თემებად რეკომენდებულია: ცხოვრების ჯანსაღი წესი, მოთმინება, დღის რეჟიმი, სამართლიანობა, პატივისცემა, ნებისყოფა, ბავშვთა უფლებები, უცენზურო სიტყვები. ცხოვრების ჯანსაღ წესთან დაკავშირებით დამრიგებელს შეუძლია კლასში ექიმიც მიიწვიოს და ბავშვებს აღნიშნულ საკითხზე ვრცელი, სიღრმისეული და საინტერესო ინფორმაცია მიაწოდოს.

VII კლასის დამრიგებლებმა კლასის საათი ისეთ საკითხებს უნდა მიუძღვნან, როგორიცაა: სიმორცხვე, თამბაქოს მავნე ზეგავლენა, კრიტიკისადმი დამოკიდებულება, იუმორის მნიშვნელობა, მიმბაძველობა, ბუნებრივი კატასტროფების რისკის შემცირება და სხვა.

VIII კლასის მოსწავლეებს დამრიგებლებმა ლიდერობაზე, ხასიათის სიმტკიცეზე, მოზარდობის პერიოდზე, პოპულარობაზე, მომხიბვლელობასა და ჩაცმის სტილზე უნდა ესაუბრონ. ასევე მნიშვნელოვანია ყოველგვარი ძალადობის დაგმობა. გარდა ამისა, ამ ასაკის ბავშვებთან საჭიროა ფიზიოლოგიურ ცვლილებებზე ყურადღების გამახვილება, სასურველია თუ დამრიგებელი ამ თემაზე კლასის საათს ფსიქოლოგთან ერთად ჩაატარებს.

რაც შეეხება IX კლასს - სადამრიგებლო საათის თემებია: არა ნარკოტიკს! თვითგანვითარება, მიზანი, მომავალი პროფესია, სიყვარული. ასევე მნიშვნელოვანია ჩაღრმავება საკითხებზე -  როგორ ვისწავლოთ უკეთ? ვინ ვარ მე? რა არის გენდერული როლები?

დამრიგებელმა თითოეულ თემას, მოსწავლეების საჭიროებიდან გამომდინარე, ერთი ან ორი შეხვედრა უნდა დაუთმოს. ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით, კლასის ხელმძღვანელი ვალდებულია, სადამრიგებლო საათი დაწყებით საფეხურზე ჩაატაროს არანაკლებ ორ კვირაში ერთხელ, საბაზო-საშუალო საფეხურებზე კი არანაკლებ თვეში ერთხელ.