| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სიახლეები
ბევრი დაუმსახურებელი საყვედური მოვისმინეთ პრაქტიკოსი მასწავლებლებისგან. მიუხედავად ამისა, არ ჩამოვცილებივართ პროცესს და ვაგრძელებდით მუშაობას განათლების სამინისტროსთან.
როგორც თქვენთვის ცნობილია, ჯერ კიდევ სექტემბერში მივმართეთ განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 4-პუნქტიანი წინადადებით, რომლის ერთი პუნქტი დაკმაყოფილდა და ითვალისწინებს, უფროსი მასწავლებლის სტატუსის მინიჭებას, იმ პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვის, რომელთაც ორივე კომპეტენცია დაადასტურეს, მაგრამ სტატუსის ამაღლებისათვის საჭირო 19 კრედიტქულა ვერ დააგროვეს. ამავე დროს, განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის ინიციატივით წარმოდგენილი იყო უფროსი მასწავლებლის სტატუსის მინიჭების გადაწყვეტილება, იმ მასწავლებლებისათვის, რომელთაც საგნობრივი კომპეტენცია დაადასტურეს უმაღლესი შეფასებით - 10 კრედიტქულით. საბოლოო ჯამში, განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის, დიფერენცირებული მიდგომის შედეგად მიღებული გადაწყვეტილება შეეხო მასწავლებელთა მნიშვნელოვან ნაწილს და 700-მდე მასწავლებელს მიენიჭება უფროსის სტატუსი.
განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელებისგან ასეთი ნაბიჯის გადადგმა დასაფასებელია და განათლების მინისტრის კეთილი ნების გამოხატვაა, ვინაიდან გადაწყვეტილება, პრინციპში, კონფლიქტში მოდის მოქმედი ნორმატიული აქტის - „მასწავლებელთა პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის სქემის“ მოთხოვნებთან.
შეგახსენებთ, რომ პროფკავშირს შეუძლია იმოქმედოს და დაიცვას უფლებები მხოლოდდამხოლოდ კანონის ფარგლებში. აქციების საინიციატივო ჯგუფის მოთხოვნები აცდენილი იყო რეალობას, ინიციატორების მხრიდან ატარებდა შეურაცხმყოფელ ფორმებს და ამ მიზეზების გამო მასში მონაწილეობას ვერ მივიღებდით. ასეთი სახის აქციების მხარდაჭერით მასწავლებლებისთვის უნდა მიგვეცა ისეთი დაპირებები, რომლის მიღწევაც შეუძლებელი იქნებოდა.
ეს უკვე წარსულია. ახლა მთავარია ვიფიქროთ, რისი გაკეთება შეგვიძლია დღეს. სისტემაში დარჩენის პერსპექტივა ბოლომდე არ არის დაკარგული, ვინაიდან მოქმედი კანონმდებლობის თანახმად, სკოლის დირექტორებს აქვთ უფლება სკოლისთვის საჭირო, კვალიფიციური კადრი შეინარჩუნონ „მასწავლებლის მოვალეობის შემსრულებლად“. სპმთპ-ის საქალაქო/რაიონული ორგანიზაციების ლიდერები აქტიურად ჩაერთვებიან ამ პროცესში, ობიექტურობის და სამართლიანობის დაცვის მიზნით.
იმედი გვაქვს, სკოლის დირექცია და პედაგოგიური კოლექტივები გაითვალისწინებენ პრაქტიკოსი მასწავლებლების პროფესიონალიზმს, გამოცდილებას, ავტორიტეტს მშობლებსა და მოსწავლეებში და მიიღებენ სამართლიან, კეთილგონივრულ გადაწყვეტილებას. იმის გათვალისწინებით, რომ პრაქტიკოს მასწავლებლებში არიან ჩვენი წევრები, მიღებული მაქვს გადაწყვეტილება, „მასწავლებლის მოვალეობის შემსრულებლებისთვის“ და სკოლის გარეთ დარჩენილი მასწავლებლებისათვის ვუზრუნველყოთ 4-თვიანი ინტენსიური ტრენინგები, თეორიული და პრაქტიკული მიმართულებით, რათა მოვამზადოთ ზაფხულის გამოცდებისათვის.
მოთხოვნები აცდენილი იყო რეალობას და ინიციატორების მხრიდან ატარებდა შეუარცხმყოფელ ფორმებს _ პროფკავშირი მასწავლებლების 4 თვიან ტრენინგებს იწყებს
11-12-2021
დაკოპირებულია
-
+
პედაგოგთა და მეცნიერთა თავისუფალი პროფკავშირის პრეზიდენტი მაია კობახიძე აღნიშნავს, რომ პრაქტიკოსი პედაგოგებისგან დამოუსახურებელი საყვედურის მიუხედავად მათი მხარდაჭერა არ შეუწყვიტავს და კანონიერების ფარგლებში შეძლო იმის მიღწევა, რომ სამინისტრომ საბოლოოდ მაინც გაითვალისწინა პროფკავშირთა მოთხოვნების ნაწილი, ხოლო აქციების საინიციატივო ჯგუფის მოთხოვნები აცდენილი იყო რეალობას, ინიციატორების მხრიდან ატარებდა შეურაცხმყოფელ ფორმებს და ამ მიზეზების გამო მასში მონაწილეობას ვერ მიიღებდნენ.
პროფკავშირის პრეზიდენტის განცხადებას უცვლელად გთავაზოვთ:
„კოლეგებო, 9 დეკემბერი ემოციურად დატვირთული და ერთ-ერთი უმძიმესი დღე იყო ჩემს ცხოვრებაში. არასდროს დამავიწყდება პარლამენტის წინ, აქციის მონაწილე მასწავლებელთა თვალებით გამოხატული სევდა და უიმედობა, მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი შედეგი მოსალოდნელი იყო, ვიცოდით ჩვენც და იცოდნენ პედაგოგებმაც. ყველამ ერთად, ალბათ, ბოლომდე ვერ შევაფასეთ რეფორმიდან გამომდინარე შედეგები. დამნაშავის ძებნას ამ სიტუაციაში აზრი აღარ აქვს.
პროფკავშირის პრეზიდენტის განცხადებას უცვლელად გთავაზოვთ:
„კოლეგებო, 9 დეკემბერი ემოციურად დატვირთული და ერთ-ერთი უმძიმესი დღე იყო ჩემს ცხოვრებაში. არასდროს დამავიწყდება პარლამენტის წინ, აქციის მონაწილე მასწავლებელთა თვალებით გამოხატული სევდა და უიმედობა, მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი შედეგი მოსალოდნელი იყო, ვიცოდით ჩვენც და იცოდნენ პედაგოგებმაც. ყველამ ერთად, ალბათ, ბოლომდე ვერ შევაფასეთ რეფორმიდან გამომდინარე შედეგები. დამნაშავის ძებნას ამ სიტუაციაში აზრი აღარ აქვს.
ბევრი დაუმსახურებელი საყვედური მოვისმინეთ პრაქტიკოსი მასწავლებლებისგან. მიუხედავად ამისა, არ ჩამოვცილებივართ პროცესს და ვაგრძელებდით მუშაობას განათლების სამინისტროსთან.
როგორც თქვენთვის ცნობილია, ჯერ კიდევ სექტემბერში მივმართეთ განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 4-პუნქტიანი წინადადებით, რომლის ერთი პუნქტი დაკმაყოფილდა და ითვალისწინებს, უფროსი მასწავლებლის სტატუსის მინიჭებას, იმ პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვის, რომელთაც ორივე კომპეტენცია დაადასტურეს, მაგრამ სტატუსის ამაღლებისათვის საჭირო 19 კრედიტქულა ვერ დააგროვეს. ამავე დროს, განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის ინიციატივით წარმოდგენილი იყო უფროსი მასწავლებლის სტატუსის მინიჭების გადაწყვეტილება, იმ მასწავლებლებისათვის, რომელთაც საგნობრივი კომპეტენცია დაადასტურეს უმაღლესი შეფასებით - 10 კრედიტქულით. საბოლოო ჯამში, განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის, დიფერენცირებული მიდგომის შედეგად მიღებული გადაწყვეტილება შეეხო მასწავლებელთა მნიშვნელოვან ნაწილს და 700-მდე მასწავლებელს მიენიჭება უფროსის სტატუსი.
განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელებისგან ასეთი ნაბიჯის გადადგმა დასაფასებელია და განათლების მინისტრის კეთილი ნების გამოხატვაა, ვინაიდან გადაწყვეტილება, პრინციპში, კონფლიქტში მოდის მოქმედი ნორმატიული აქტის - „მასწავლებელთა პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის სქემის“ მოთხოვნებთან.
შეგახსენებთ, რომ პროფკავშირს შეუძლია იმოქმედოს და დაიცვას უფლებები მხოლოდდამხოლოდ კანონის ფარგლებში. აქციების საინიციატივო ჯგუფის მოთხოვნები აცდენილი იყო რეალობას, ინიციატორების მხრიდან ატარებდა შეურაცხმყოფელ ფორმებს და ამ მიზეზების გამო მასში მონაწილეობას ვერ მივიღებდით. ასეთი სახის აქციების მხარდაჭერით მასწავლებლებისთვის უნდა მიგვეცა ისეთი დაპირებები, რომლის მიღწევაც შეუძლებელი იქნებოდა.
ეს უკვე წარსულია. ახლა მთავარია ვიფიქროთ, რისი გაკეთება შეგვიძლია დღეს. სისტემაში დარჩენის პერსპექტივა ბოლომდე არ არის დაკარგული, ვინაიდან მოქმედი კანონმდებლობის თანახმად, სკოლის დირექტორებს აქვთ უფლება სკოლისთვის საჭირო, კვალიფიციური კადრი შეინარჩუნონ „მასწავლებლის მოვალეობის შემსრულებლად“. სპმთპ-ის საქალაქო/რაიონული ორგანიზაციების ლიდერები აქტიურად ჩაერთვებიან ამ პროცესში, ობიექტურობის და სამართლიანობის დაცვის მიზნით.
იმედი გვაქვს, სკოლის დირექცია და პედაგოგიური კოლექტივები გაითვალისწინებენ პრაქტიკოსი მასწავლებლების პროფესიონალიზმს, გამოცდილებას, ავტორიტეტს მშობლებსა და მოსწავლეებში და მიიღებენ სამართლიან, კეთილგონივრულ გადაწყვეტილებას. იმის გათვალისწინებით, რომ პრაქტიკოს მასწავლებლებში არიან ჩვენი წევრები, მიღებული მაქვს გადაწყვეტილება, „მასწავლებლის მოვალეობის შემსრულებლებისთვის“ და სკოლის გარეთ დარჩენილი მასწავლებლებისათვის ვუზრუნველყოთ 4-თვიანი ინტენსიური ტრენინგები, თეორიული და პრაქტიკული მიმართულებით, რათა მოვამზადოთ ზაფხულის გამოცდებისათვის.
კიდევ ერთხელ მოგიწოდებთ, მოძებნოთ თქვენს თავში ძალა და დაიწყეთ აქტიური მზადება მომავალი გამოცდებისათვის“.
კომენტარები
ეტალონი
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა ტარდება ოთხი ძირითადი მიმართულებით
სიახლეები
საგრანტო კონკურსის ეტაპები ცნობილია - განათლების მინისტრის ბრძანება
პიროვნება
„სასწავლო წლის დასაწყისში ყველაზე მნიშვნელოვანია სწორად ორგანიზებული სასწავლო პროცესი“
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს ქუთაისის N4 საჯარო სკოლის ინგლისური ენის მასწავლებელი მაია ჟვანია პასუხობს
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს ყაზბეგის მუნიციპალიტეტის სოფელ სიონის საჯარო სკოლის დირექტორი ეკა ჩაბაიძე პასუხობს
სკოლები
„მოსწავლეები გაცილებით მობილიზებულები არიან“
სხვადასხვა საინტერესო საკითხზე საკუთარ ხედვასა და გამოცდილებას კორხის საჯარო სკოლის დირექტორი გალია ირიციანი გვიზიარებს
საინტერესო
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა ტარდება ოთხი ძირითადი მიმართულებით
მასწავლებლები იმ მოსწავლეებს, ვისაცდაწესებულ სტანდარტებთან შეუსაბამო ვარცხნილობა ჰქონდა, შენობაში შესვლის უფლებას არ აძლევდნენ
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
