აგიორგაფიული ნაწარმოებების სწავლა და ათვისება, როგორც წესი მოსწავლეებისთვის მარტივი სულაც არ არის, განსაკუთრებით კი - არაქართულენოვანი ბავშვებისთვის. როგორ შეიძლება მოსწავლეს „შუშანიკის წამების“ სწავლა გაუადვილო და თან ნაწარმოები შეაყვარო? - ამ კითხვაზე ყველა პედაგოგს თავისი პასუხი და შესაბამისად, ინდივიდუალური მიდგომა აქვს. დღეს მარნეულის N2 საჯარო სკოლის დირექტორის, შორენა ხუხუას შესახებ გიამბობთ, რომელიც მოსწავლეებს ქართულს ასწავლის და თან ისე, რომ ბავშვებმა კონკრეტული ნაწარმოების ნიუანსები იმედნად კარგად იციან, რომ კომპლექსურ დავალებებსაც ასრულებენ, შუშანიკს კი 21-ე საუკუნიდან წერილებს უგზავნიან.

„ეს მარნეულის N2 არაქართულენოვანი სკოლის ქართული სექტორის მეათე კლასის მოსწავლეების ნამუშევარია. ეთნიკური უმცირესობის წარმომადგენლები არიან და რა თქმა უნდა, ძველი ქართულის სწავლა არც ისე მარტივია. ამიტომ ვცდილობ, მოვიფიქრო ისეთი აქტივობები, რითაც ტექსტს უფრო იგრძნობენ. ჯერ იყო “წერილები დედოფალს ციხეში”, ახლა კი შვილების წერილები. პირველ დავალებაში: რას მისწერდით ამ საუკუნიდან დედოფალს თქვენ, მოსწავლეები
მეორე დავალებაა უკვე შვილების წერილები. ყველა ემოციური იყო. ახლა იგეგმება სამოქალაქოსთან ერთად ვარსქენის სასამართლო პროცესი. როლებიც განაწილდა. მოსწავლეებს კი დაევალათ: ამოწერონ ტექსტი, სადაც მონაწილეობს ის პერსონაჟი, რომელიც შეხვდა და მოამზადონ სავარაუდო სიტყვა სამოქალაქოს პედაგოგთან ერთად სასამართლოსთვის”, - აღნიშნავს შორენა ხუხუა.

გთავაზობთ მოსწავლეების მიერ შესრულებულ ემოციურ წერილებს: