| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

თბილისის N103 საჯარო სკოლასთან არსებული ინსტრუმენტალურ-მუსიკალური ანსამბლი „კოკროჭინა“, რომელიც სხვადასხვა კონკურსისა და ფესტივალის არაერთგზის გამარჯვებულია, საზოგადოების წინაშე შემაჯამებელი გაკვეთლით წარსდგა. ანსამბლმა, რომლის ხელმძღვანელიც ნინო მიჯახტაშვილია, სხვადასხვა კუთხის ფოლკლორული ნიმუშები წარმოადგინა.
ნინო მიჯახტაშვილმა ისაუბრა გაწეული საქმიანობის შესახებ და იმ მიზეზებზე, რამაც ანსამბლის წარმატებები განაპირობა. სკოლის დირექტორმა არჩილ ჩახაიძემ ანსამბლის ხელმძღვანელს და მშობლებს თანადგომისათვის მადლობა გადაუხადა, ანსამბლის წევრებს გამარჯვება მიულოცა და კიდევ მრავალი წარმატება უსურვა. მილოცვას უერთდება სკოლის კოლექტივიც.
იხილეთ ფოტო და ვიდეო მასალა:19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
არადამამთავრებელი კლასის სტატუსით რეგისტრირებული აბიტურიენტებისთვის განცხადებების მიღება დაიწყო - ვადები და დეტალები
გამოსაცდელები მიიღებენ დეტალურ ინფორმაციას საგამოცდო პროგრამების, ტესტების სტრუქტურის, შეფასების კრიტერიუმებისა და დავალებების სპეციფიკის შესახებ
ქართულ ენაში მომზადების უმაღლესი განათლების დარგობრივი მახასიათებლის პროექტის საჯარო განხილვა დაიწყო - რეკომენდაციების წარდგენის ვადები და დეტალები
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
მე-3 კლასელებმა დიდი ინტერესით დაათვალიერეს მუზეუმში დაცული უნიკალური ექსპონატები
მიუხედავად იმისა, რომ ღონისძიებას პროფესიონალი რეჟისორი არ ჰყავდა, მონაწილეებმა საკუთარი იდეებითა და შემოქმედებითი ხედვით შთამბეჭდავი სანახაობა შექმნეს
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...