| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

„პირველი შეხვედრა გალაკტიონთან“ - ასე დაასათაურეს ღონისძება, რომელზეც ქაქუცა ჩოლოყაშვილის სახელობის თბილისის N178 საჯარო სკოლის V/ა კლასის მოსწავლეები გენიალური ქართველი პოეტის შემოქმედებას ეზიარნენ.
ქართულის მასწავლებელი ციცინო ჯაბახიძე პატარებს დიდი მონდომებით ამზადებდა გალაკტიონ ტაბიძის პოეზიასთან შესახვედრად და მის შრომას უშედეგოდ არ ჩაუვლია.
მოსწავლეებმა შესანიშნავად გადმოსცეს პოეტის ლექსები, მათმა სასცენო ოსტატობამ მაყურებელი მოხიბლა. ტაბიძისადმი მიძღვნილი შემოქმედებითი საღამო სასიამოვნო დღეების რიცხვს მიემატა თბილისის N178 საჯარო სკოლის სასკოლო კალენდარზე.
ქართულის მასწავლებელი ციცინო ჯაბახიძე და მოსწავლეები მომავალშიც ბევრ საინტერესო აქტივობას ჰპირდებიან სკოლას და გულშემატკივრებს.
იხილეთ ფოტოები:
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
არადამამთავრებელი კლასის სტატუსით რეგისტრირებული აბიტურიენტებისთვის განცხადებების მიღება დაიწყო - ვადები და დეტალები
გამოსაცდელები მიიღებენ დეტალურ ინფორმაციას საგამოცდო პროგრამების, ტესტების სტრუქტურის, შეფასების კრიტერიუმებისა და დავალებების სპეციფიკის შესახებ
ქართულ ენაში მომზადების უმაღლესი განათლების დარგობრივი მახასიათებლის პროექტის საჯარო განხილვა დაიწყო - რეკომენდაციების წარდგენის ვადები და დეტალები
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
მე-3 კლასელებმა დიდი ინტერესით დაათვალიერეს მუზეუმში დაცული უნიკალური ექსპონატები
მიუხედავად იმისა, რომ ღონისძიებას პროფესიონალი რეჟისორი არ ჰყავდა, მონაწილეებმა საკუთარი იდეებითა და შემოქმედებითი ხედვით შთამბეჭდავი სანახაობა შექმნეს
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...