მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის სქემა უკვე ორი წელია ფუნქციონირებს. ახალი სასწავლო წლიდან ამოქმედდება ის ერთადერთი კომპონენტი - გარე დაკვირვება, რომელიც უფროსმა მასწავლებლებმა უნდა გაიარონ, რომ წამყვანის სტატუსი მოიპოვონ.
თუ მასწავლებელი წარმატებით გაივლის გარე დაკვირვებას, ის წამყვანის სტატუსს სასწავლო წლის ბოლომდე უნდა ელოდოს, თუ ელექტრონულ სისტემაში მისი შეფასების ავტომატური ასახვის შემდეგ უკვე მიენიჭება ახალი სტატუსი? ამ კითხვით Etaloni.ge-მ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრს მიმართა.
- თუ უფროსს მასწავლებელს წამყვანის სტატუსის მოპოვებისთვის საჭირო კრედიტქულები (13 კრედიტქულა) აქვს და სავალდებულო აქტივობებიდან მხოლოდ გარე დაკვირვება დარჩა და ისიც წარმატებულად შეუფასდა, ასეთ შემთხვევაში სკოლის შეფასების ჯგუფს მაშინვე შეუძლია მოგვმართოს სტატუსის შესაცვლელად. მაგრამ თუ სხვა კრედიტქულები აკლია ან სავალდებულო და ან დამატებითი აქტივობების მიმართულებით, მაშინ წარდგენა/დადასტურება სასწავლო წლის ბოლოს მოხდება, - აღნიშნეს მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრში
მათემატიკის ოლიმპიადა დაიწყო - „ეტალონის“ საგნობრივი ჩემპიონატი გრძელდება
2-3 ივნისი ლოგიკური აზროვნებისა და ზოგადი განათლების ოლიმპიადის დღეებია - „ეტალონის“ საგაზაფხულო ჩემპიონატი გრძელდება
რეგისტრაცია 1-ელი სექტემბრიდან იწყება - დეტალები
„ჩვენს სკოლაში ვმუშაობთ ყველა ერთად და ვცდილობთ, საინტერესო გარემოს შექმნას“...
„მასწავლებელს უნდა ახსოვდეს, რომ ის არა მხოლოდ ცოდნის გადამცემი, არამედ გზამკვლევი და მხარდამჭერია მოსწავლისათვის“...
„არ შეგეშინდეთ შეცდომების“ - ახალბედა პედაგოგებს შუამთას საჯარო სკოლის ხელმძღვანელი, თეონა მეფარიშვილი მიმართავს
„გრანტები და სასურველი უნივერსიტეტები“... ასე ეხმაურება სკოლა კურსდამთავრებულთა სტუდენტობას
საჯიჯაოს საჯარო სკოლის პროფესიონალი პედაგოგიური საზოგადოება, დირექციის მხარდამხარ, უწყვეტად ზრუნავს მოსწავლეთა მრავალმხრივ განვითარებაზე
სწავლების უჩვეულო მეთოდები - როგორ აქციოთ გაკვეთილი სახალისოდ, გაზარდოთ მოსწავლეთა ჩართულობა და ინტერესი