| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

საქართველოში ბავშვების 69%-ის მიმართ აღზრდის რომელიმე ძალადობრივი მეთოდი მაინც არის გამოყენებული - აღნიშნულ მონაცემებს, გაეროს ბავშვთა განვითარების ფონდის მიერ გამოქვეყნებულ კვლევაში ვკითხულობთ.
ანგარიშის მიხედვით, ბავშვთა აღზრდისას სხვადასხვა ტიპის ძალადობის საჭიროებას მშობლის განათლების დონეც ახდენს გავლენას. კვლევის მიხედვით, რაც უფრო მაღალია განათლების მაჩვენებელი, მით უფრო დაბალია ბავშვის ფიზიკური დასჯის მომხრეთა რაოდენობა.
ანგარიშის თანახმად, საქართველოში ბავშვების 69%-ის მიმართ აღზრდის რომელიმე ძალადობრივი მეთოდი მაინც იყო გამოყენებული. ამასთან, ბავშვების 31%-ს გამოუცდია ფიზიკური დასჯა (მკაცრი და სხვა ტიპის).
ბავშვების 5%-ს კი მკაცრი ფიზიკური დასჯა, როგორიცაა ხელის დარტყმა სახეზე, თავზე ან ყურებზე და ცემა მთელი ძალით, გამუდმებით.
ბავშვთა 66%-მა განიცადა ფსიქოლოგიური აგრესია.
ანგარიშში განმარტებულია, რა განსხვავებაა ფიზიკურ დასჯასა და მკაცრ ფიზიკურ დასჯას შორის, ასევე, რას მოიაზრებს ფსიქოლოგიური აგრესია, რომელიც ბავშვთა 66%-ს აქვს განცდილი.
ფიზიკური დასჯა: შეჯანჯღარება, ბავშვის ხელზე/მხრებზე/ფეხზე შიშველი ხელის დარტყმა, დუნდულებზე ან სხეულის სხვა ნაწილზე დარტყმა მყარი საგნით, საჯდომზე ხელის დარტყმა, სახეზე, თავზე ან ყურებზე დარტყმა, ცემა მთელი ძალით, გამუდმებით.
მკაცრი ფიზიკური დასჯა: სახეზე, თავზე ან ყურებზე დარტყმა, ცემა მთელი ძალით, გამუდმებით.
ფსიქოლოგიური აგრესია: ყვირილი, ასევე, ბავშვისათვის ხშირად „უტვინო“ ან „ზარმაცი“ ან სხვა მსგავსი სიტყვების დაძახება.
აღსანიშნავია, რომ ბავშვის აღზრდისას ფიზიკური დასჯის საჭიროებას ქალების 8% ხედავს, კაცების შემთხვევაში კი აღნიშნული მაჩვენებელი 5-ჯერ ნაკლებია.
„დედების/მეურვეების პროცენტულმა წილმა, რომელთაც მიაჩნიათ, რომ ფიზიკური დასჯა საჭიროა ბავშვის სწორად აღსაზრდელად 8% შეადგინა. ძირითადი განსხვავება შეინიშნება მეურვის სქესის მიხედვით. ქალების 8% მიიჩნევს, რომ ფიზიკური დასჯა საჭიროა, რაც 5-ჯერ აღემატება კაცის ანალოგიურ მაჩვენებელს. ეს შეხედულება ასევე დაკავშირებულია დედის/მეურვის განათლების დონესთან, რადგან ბავშვის ფიზიკური დასჯის მომხრეთა რაოდენობა მცირდება რესპოდენტების განათლების დონის ზრდასთან ერთად“, - ნათქვამია მრავალინდიკატორულ კასტერულ კვლევაში.
მრავალინდიკატორული კლასტერული კვლევა საქართველოს სტატისტიკის ეროვნული სამსახურმა, გაეროს ბავშვთა ფონდმა საქართველოში და დაავადებათა კონტროლისა და საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის ეროვნულმა ცენტრმა 2018-2019 წლებში ჩაატარეს.
გამორჩეული ათეულების შესახებ გაიგზავნება წარმატების დამადასტურებელი საინფორმაციო წერილები
ბაღის დირექტორებს ნიშნავს და ათავისუფლებს განათლების მინისტრი - მთავრობის დადგენილება
ჰიგიენური ნორმების დარღვევის გამო თბილისის N24 საჯარო სკოლის კვების ობიექტს საწარმოო პროცესი შეუჩერდა
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს სიღნაღის მუნიციპალიტეტის სოფელ საქობოს საჯარო სკოლის დირექტორი დოდო ბეგიაშვილი პასუხობს
„წარმატებები ჩვენი სკოლის კურსდამთავრებულებს“
მოსწავლეებმა საინტერესოდ წარმოადგინეს მათემატიკის მნიშვნელობა თანამედროვე ტექნოლოგიების განვითარებაში
გამორჩეული ათეულების შესახებ გაიგზავნება წარმატების დამადასტურებელი საინფორმაციო წერილები