ამის შესახებ მან შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებულ კონფერენციაზე - ''სახელმწიფო და საერთაშორისო შეფასება: სასკოლო განათლების ძირითადი გამოწვევები'' ისაუბრა. 

გამოცდების გადაბარებასთან დაკავშირებით დასმულ საკითხს და პროცესის ჰუმანიზაციის მნიშვნელობაზე საუბარს განათლების კომიტეტის თავმჯდომარე მარიამ ჯაშსა და ერთ-ერთი სკოლის წარმომადგენლს შორის კამათი და თემის განხილვა მოჰყვა.

სკოლის წარმომადგენლის თქმით, გადაბარების მოლოდინი ბავშვებში მოდუნებას იწვევს და ეს სასკოლო განათლების გამოწვევების გაუმჯობესებას ხელს ვერ შეუწყობს. მარიამ ჯაშმა პასუხად ბავშვების ემოციურ მდგომარეობაზე გაამახვილა ყურადღება და აღნიშნა, რომ საზოგადოებაში გავრცელებული ინფორმაციის მიხედვით, იყო რამდენიმე შემთხვევა, როცა ბარიერის ვერგადალახვის გამო, რამდენიმე მოსწავლეს სუიციდის მცდელობა ჰქონდა.

''მძიმე ემოციური ფონის გამო, სუიციდის მცდელობის ფაქტებიც დაფიქსირდა. სტატისტიკის მოყვანა გამიჭირდება, თუმცა საზოგადოებაში გავრცელებული აზრის თანახმად, მძიმე ემოციის ფონზე რამდენჯერმე ყოფილა მსგავსი მცდელობა. სწორედ ამიტომ აუცილებელია პროცესის ჰუმანიზაცია და გათვალისწინებულ უნდა იქნას შემთხვევები, როდესაც მოსწავლემ ტექნიკური პრობლემებისა თუ ემოციური ფონის გამო ვერ მოახერხა ჩაბარება'', - აღნიშნა მარიამ ჯაშმა.

განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი ალექსანდრე ჯეჯელავა მარიამ ჯაშს გადაბარების საკითხის განხილვას დაპირდა.