| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ონის მუნიციპალიტეტის ღების საჯარო სკოლის მოსწავლეებმა 1989 წლის 9 აპრილის ტრაგიკული მოვლენები, საქართველოს სახელმწიფოებრივი დამოუკიდებლობის აღდგენის ტკივილიანი გზა და ამ უდიდეს მონაპოვარს შეწირული გმირები გაიხსენეს.
9 აპრილთან დაკავშირებით მიმოხილვა გააკეთა ღების საჯარო სკოლის ისტორიის პედაგოგმა ვაჟა ლობჯანიძემ, რომელიც უშუალო მონაწილე გახლდათ 9 აპრილის მიტინგების.
„9 აპრილი - ტკივილი, რომელსაც ძველი არასოდეს ერქმევა... ახალგაზრდა გოგო ბიჭების ცეკვა სიმღერით შეწირული სიცოცხლე...
9 აპრილი - დღე ცრემლიანი სიხარულისა... ამ ცრემლებს მხოლოდ საქართველოს გამთლიანება უშველის...
9 აპრილს ქართველებისათვის დავიწყება არ უწერია... სამარადისო დიდება ამ დღეს დაღუპულებს.
9 აპრილის დილა
რუსთაველი ბრძოლის ველად,
სათარეშოდ ქცეულა,
9 აპრილის დილის ლოცვა
სისხლად გადაქცეულა.
რად არ გძინავს, მღვიძარ ქართველს
რუსი ვერ აიტანსო,
საქართველო ჩემთან ბრძოლით
ლელოს ვერ გაიტანსო.
ღმერთმა ქნას და მე ვცდებოდე,
ქალის ჭკუას რა ვუთხრა,
მაგრამ ოსეთს და აფხაზეთს
სანუგეშო რა ვუთხრა.
სად ჩავტიო ლტოლვილ ბავშვთა
მოწყენილი თვალები,
გულმკერდს ასე რომ მიფატრავს
წყვილი ნაღვერდალები.....
9 აპრილი სისხლით მორწყეს,
პირი მიწით აგვივსეს,
რომ მკითხავენ რა მოვუთხრო,
რა მოვუყვე ბადიშებს...
რომ გმირებად დაიხოცნენ,
რომ ლოცვაში დაცხრილეს,
რომ სამშობლოს სადიდებლად
ზეცად გაიაპრილეს.
ავტორი: მარინა ხუჭუა“- ნათქვამია ღების საჯარო სკოლის მიერ etaloni.ge-სთვის გამოგზავნილ ინფორმაციაში.
იხილეთ ფოტოები
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
ქვემო ბოლნისის N1 საჯარო სკოლის „ბოლო ზარის“ ღონისძიების შემდგომ მოსწავლეები ავარიაში მოყვნენ
„მჯერა, თითოეული მოსწავლე იპოვის ჭეშმარიტ მოწოდებას...“
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„მჯერა, თითოეული მოსწავლე იპოვის ჭეშმარიტ მოწოდებას...“
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...