| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის ხელმძღვანელის, ბერიკა შუკაკიძის განცხადებით, სტატუსის შესანარჩუნებლად მასწავლებელს სკოლა დაუდგენს აქტივობებს თუ ტრენინგებს, რომლის გავლაც სავალდებულო იქნება.
მისივე თქმით, სტატუსის შესანარჩუნებელი აქტივობების განხორციელება მასწავლებლებს ყოველწლიურად მოუწევს.
ამის შესახებ ბერიკა შუკაკიძემ ჟურნალისტებთან საუბრისას განაცხადა.
„სტატუსის შენარჩუნებისთვის გავაკეთებთ სპეციალურ მოდელს, რათა ადამიანებს არ გაუჭირდეთ თავისი სტატუსის შენარჩუნება. ჩვენ შევეცდებით გავაკეთოთ პროფესიული განვითარების ტრენინგები, რომლის საჭიროებასა და რაოდენობას მასწავლებელს სკოლა დაუდგენს და თუ სატრენინგო ცენტრი იტყვის, რომ წარმატებით დაძლია მასწავლებელმა ტრენინგი, ეს სრულიად საკმარისი იქნება იმისთვის, რომ მასწავლებელმა სტატუსი შეინარჩუნოს“,-განაცხადა ბერიკა შუკაკიძემ.
ასევე იხილეთ: მასწავლებლების კრედიტქულების დაგროვების სისტემა გაუქმდება
რა ბედი ეწევათ მასწავლებლების მიერ აქამდე დაგროვებულ კრედიტქულებს?! - ბერიკა შუკაკიძის განმარტება
„პედაგოგის ხელფასი 1 500 ლარიდან დაიწყება“- მიხეილ ბატიაშვილი
მიხეილ ბატიაშვილი: „აუცილებელია მასწავლებლის პროფესიაში ახალი კადრების მოზიდვა“
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
ეროვნულებზე არჩევით საგნებს შესაძლოა კიდევ ერთი გამოცდა დაემატოს
რესურსცენტრების ხელმძღვანელები მასწავლებლებად ისევ დასაქმდებიან (?) - გამონაკლისზე სამინისტრო მუშაობს
საჯარო და სკერძო სკოლების სია, რომლებშიც მოსწავლეებს პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების სწავლა შეუძლიათ
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
მოსწავლეებს საშუალება ჰქონდათ, ვიზუალურად აღექვათ ვულკანის მუშაობის პრინციპი
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“