| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

წყალტუბოს მუნიციპალიტეტის სოფელ გეგუთის N2 საჯარო სკოლაში სასწავლო წელი მრავალფეროვანი აქტივობებითაა დატვირთული.
ამჯერად, სკოლაში მიუსაფარი ცხოველების საერთაშორისო დღე აღნიშნეს. ამასთან დაკავშირებით, მე-9 კლასში ქართული ენისა და სამოქალაქო განათლების ინტეგრირებული გაკვეთილი გაიმართა. მის მიმდინარეობაში მოსწავლეები პედაგოგების - ნინო დალაქიშვილისა და ნანა ჯიქიძის ხელმძღვანელობით ჩაერთნენ.
მათ მიუსაფარი ცხოველების ცხოვრებაში ხალხის როლსა და ძალაზე იმსჯელეს, შექმნეს სლოგანი, ლოგო და კანონმდებლობა.
„ვითომ სიკეთემ ნამდვილი ბოროტება წარმოშვა. ადამიანებმა უკეთესის ძიებაში ისიც დაკარგეს, რაც გარემოებამ და ათეული წლების პრაქტიკამ აუცილებლობად მიანიშნა - მეგობრობა ბუნებასთან და ბუნების შვილებთან“- სილოვან ნარიმარიძის ეს სიტყვები გასდევდა ამ დღეს. ისინი მან ნაწარმოებში „უენოთა ბელადი“ დაწერა, რომელიც მიუსაფარ ცხოველებს ეხებოდა.
„მოსწავლეებმა კანონმდებლობა შექმნეს, რომელიც დამაფიქრებელია საზოგადოებისთვის, რათა უფრო მეტი გულისხმიერებით განეწყონ მიუსაფარი ცხოველების მიმართ, იზრუნონ და მოუარონ მათ. „ნუ მოხსნი საყელურს უენოს“, „ვისაუბროთ უენოთა ნაცვლად“, „ადამიანი მიუსაფარი ცხოველების გვერდით“ - ეს ის გზავნილებია, რომელიც უკეთეს მომავალს მოუტანს მიუსაფარ ცხოველებს და ამით ადამიანიც გაიხარებს“,- ამბობენ სკოლაში.
იხილეთ ფოტოები:
წინ კი უამრავი გეგმა, მიზანი და წარმატებაა
შემოდგომის სეზონზე 4 საგანში ჩატარდა და მასში II-XII კლასის მოსწავლეებმა მიიღეს მონაწილეობა მთელი საქართვლოდან
საჭიროა დოქტორის ხარისხი ან მუშაობის 5-წლიანი გამოცდილება - განაცხადის წარსადგენად 5 დღე გაქვთ
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს საჩხერის მუნიციპალიტეტის სოფელ ორღულის საჯარო სკოლის დირექტორი მელანია ჩხიტუნიძე პასუხობს
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს სიღნაღის მუნიციპალიტეტის სოფელ საქობოს საჯარო სკოლის დირექტორი დოდო ბეგიაშვილი პასუხობს
სკოლაში გაიმართა ტრადიციული ღონისძიება - „ახალი წელი“
მოსწავლეებმა დამდეგი ახალი წელი იზეიმეს და ერთმანეთსა და დამსწრე საზოგადოებას ლამაზი წუთები და ემოციები გაუზიარეს
ლორანი შესაძლოა მსოფლიოში ყველაზე ახალგაზრდა ადამიანი იყოს, რომელმაც ამ კონკრეტულ სფეროში დოქტორის ხარისხი მიიღო