| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ავთანდილ დეკანოიძის სახელობის ქუთაისის N32 საჯარო სკოლაში მოსწავლეთა შემოქმედებითი უნარების წარმოჩენა-განვითარებას მნიშვნელოვანი ყურადღება ექცევა. სწორედ ამიტომ, პედაგოგები მათ საინტერესო და მრავალფეროვან აქტივობებს სთავაზობენ, რომლებშიც ბავშვები დიდი ენთუზიაზმით ერთვებიან.
ამჯერად, აქტივობა მოიცავდა ცნობილი მხატვრების ნამუშევრების ფოტოების მეშვეობით „გაცოცხლებას“.
მოსწავლის - ზურა ლაგაძის ინსპირაციის წყარო ნიკო ფიროსმანის „მეთევზე წითელი პერანგით“ გახდა. მან ნახატზე გამოსახული პერსონაჟის ხასიათი, როლი და შინაგანი მდგომარეობა გაითავისა, მის მიხედვით შეიმოსა და აღნიშნული ნამუშევრის მსგავსი ფოტო გადაიღო. მოსწავლემ - ანა ჩაკვეტაძემ კი იან ვერმეერის ცნობილი ნამუშევარი „გოგონა მარგალიტის საყურით“ „გააცოცხლა“. მან, ფოტოს გადაღებისას პერსონაჟის თითოეული მახასიათებელი, დეტალი ყურადღებით შეისწავლა, ეცადე და მის ხასიათს მოერგო, შემდგომ კი შთამბეჭდავი ფოტო გადაიღო.
აქტივობა სახალისო, შემოქმედებითი და საინტერესო იყო.
აღსანიშნავია, რომ მსგავსი აქტივობები მოსწავლეებს საჭირო ცოდნასა და ახალ უნარებს სძენს.
იხილეთ ფოტოები:
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
რეგისტრაცია 30 აპრილს დაიწყება და 7 მაისის ჩათვლით გაგრძელდება
სსსმ მოსწავლის ასისტენტებს ფუნქცია-მოვალეობებისა და მომსახურების შეწყვეტის წინაპირობას გააცნობენ - დეტალური ინფორმაცია
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
ქუთაისის №4 საჯარო სკოლის VII კლასის მოსწავლის მიერ შესრულებული ინტეგრირებული პროექტი - კულინარია და რუსული ენა ერთ სივრცეში
„ამ დაუვიწყარი დღისათვის მახაშის საჯარო სკოლა უღრმეს მადლობას უხდის ცაგერის მთავარი ბიბლიოთეკის გუნდს“...
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“