| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ავთანდილ დეკანოიძის სახელობის ქუთაისის N32 საჯარო სკოლაში სასწავლო წელი საინტერესო აქტივობებითაა დატვირთული, რომლებშიც მოსწავლეები დიდი ენთუზიაზმით ერთვებიან.
ამჯერად, სკოლაში, მოსწავლეებმა ცნობილი მხატვრების ნამუშევრები „გააცოცხლეს“.
მოსწავლის, ლუკა ქველაძის ინსპირაციის წყარო ნიკო ფიროსმანის „მეეზოვე“ გახდა. ის ნახატზე გამოსახული პერსონაჟის მიხედვით გამოეწყო, მისი როლი შესანიშნავად მოირგო და აღნიშნული ნამუშევრის მსგავსი ფოტო გადაიღო. მოსწავლემ - ბარბარე დათიაშვილმა კი მხატვრის ჟან ონორე ფრაგონარის ცნობილი ნახატი „მკითხველი“ „გააცოცხლა“. ნახატზე გამოსახული ქალის როლი მოირგო, მის მსგავსად შეიმოსა და შთამბეჭდავი ფოტო შესთავაზა სასკოლო საზოგადოებას.
მოსწავლეებმა აღნიშნული აქტივობით შემოქმედებითი უნარები წარმოაჩინეს. ფოტოებზე ნათლადაა წარმოჩენილი, თუ როგორ გაითავისეს ბავშვებმა მათი არჩეული პერსონაჟების როლი.
აქტივობა საინტერესო და დასამახსოვრებელი იყო მოსწავლეთათვის.
აღსანიშნავია, რომ სკოლაში, მოსწავლეთა მრავალმხრივ განვითარებასა და მოტივაციის ამაღლებაზე აქტიურად ზრუნავენ.
იხილეთ ფოტოები:
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
რეგისტრაცია 30 აპრილს დაიწყება და 7 მაისის ჩათვლით გაგრძელდება
სსსმ მოსწავლის ასისტენტებს ფუნქცია-მოვალეობებისა და მომსახურების შეწყვეტის წინაპირობას გააცნობენ - დეტალური ინფორმაცია
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
ქუთაისის №4 საჯარო სკოლის VII კლასის მოსწავლის მიერ შესრულებული ინტეგრირებული პროექტი - კულინარია და რუსული ენა ერთ სივრცეში
„ამ დაუვიწყარი დღისათვის მახაშის საჯარო სკოლა უღრმეს მადლობას უხდის ცაგერის მთავარი ბიბლიოთეკის გუნდს“...
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“