| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

„კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლები“ - ამ თემაზე მარტვილის მუნიციპალიტეტის ხუნწის საჯარო სკოლის პედაგოგმა გაკვეთილი დისტანციურად, ნოქალაქევიდან ჩაატარა. მასწავლებლის სურვილი იყო, რომ მოსწავლეებში კულტურული ძეგლების შესახებ ინტერესი გამოეწვია.
„მე და საზოგადოებაში“ საგაკვეთილო თემა „კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლები“, დისტანციური ჩართვა ერთ-ერთი ასეთი ძეგლი ნოქალაქევის ციხექალაქიდან... ეს იმისთვის რომ მოსწავლეებში უფრო დიდი ინტერესი გამომეწვია ამ უმნიშვნელოვანესი განძის შესახებ, რაც ქართველებს, გაგვაჩნია.
მცირედი მონაკვეთი ნოქალაქევის დაარსების შესახებ და გამოწვევა მე-4 კლასის მოსწავლეებს, მოიძიონ და წარმოადგინონ მეტი ინფორმაცია კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლებზე, თუნდაც ნოქალაქევზე...როდესაც ტურისტული სეზონი გაიხსნება თუ მოინახულებენ, კარგი იქნება“,-აღნიშნავს პედაგოგი.
იხილეთ ვიდეო
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
სკოლის ფორმებისთვის 46 მილიონ ლარამდეა საჭირო - სამინისტრო გამარტივებულ შესყიდვას ითხოვს
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
თბილისის ბაღში 2 წლის ბავშვს ძიძა სცემდა - „ბოლომდე ვერ ვუყურე, როგორ ცემს ჩემს შვილს! როგორ ტირის და არავინ შველის!“
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი სკოლის მთავარი მიზანი ყოველთვის იყო არა მხოლოდ თეორიული ცოდნის მიცემა, არამედ მოსწავლეებში პრაქტიკული უნარების განვითარება“...
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...