გიფიქრიათ, ბევრია თუ არა დავალებები მოსწავლეებისთვის? ან საერთოდაც, რამდენია ბევრი? - მასწავლებლებს ხანდახან უჭირთ განსაზღვრონ ყოველდღიურად, რა რაოდენობის დავალება უნდა მისცენ მოსწავლეებს.

Etaloni.ge შეეცდება ამ პრობლემის გადაჭრაში დაგეხმაროთ:

არ არსებობს ერთი უცვლელი სტანდარტი, რამდენი დავალება შეიძლება მისცე მოსწავლეს, თუმცა გავრცელებული ეფექტური პრაქტიკაა „10-წუთიანი დავალების წესი“. ეს არის ასაკობრივი ჯგუფების მიხედვით, ზრდადი ყოველდღიური „10-წუთიანი დავალებები“.

კერძოდ,

• 10-წუთიანი დავალება პირველი კლასისთვის
• 20-წუთიანი დავალება მეორე კლასისთვის
• 30-წუთიანი დავალება მესამე კლასისთვის და ა.შ.

მაგრამ მასწავლებლებმა იციან, რომ ყველა ბავშვი განსხვავებულია და ერთი და იმავე დავალების შესასრულებლად სხვადასხვა დრო შეიძლება დასჭირდეთ. ამიტომ ეს დაახლოებითი რიცხვებია.

კვლევები აჩვენებს, რომ ბევრი დავალება რეალური რისკია. დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებს ფაქტობრივად აკადემიური ცოდნა საერთოდ არ აქვთ დაგროვილი და არც დიდხანს შეუძლიათ დავალებაზე მუშაობა. ამიტომ გაითვალისწინეთ, რომ როდესაც მათ აძლევთ დავალებას, ოჯახისა და თამაშისთვის დრო აუცილებლად უნდა დაუტოვოთ.



საბაზო საფეხურის მოსწავლეებს უფრო მეტი ცოდნა აქვთ და უფრო მეტი და რთული დავალების მომზადებაც შეუძლიათ. თუმცა დავალებებმა, რომელთა შესრულებას 90 წუთზე მეტი დრო სჭირდება, შეიძლება მათი ნაყოფიერება შეასუსტოს.

საშუალო საფეხურის მოსწავლეები ყველაზე მეტი მოეთხოვებათ. თუმცა უზომოდ ბევრმა დავალებამ ისინი შესაძლოა დასტრესოს.

კერძოდ,

• ძილის რეჟიმი დაურღვიოს
• ფიზიკური ჯანმრთელობის პრობლემები შეუქმნას

მართალია, ბევრი დავალების შემთხვევაში მოსწავლე მეტს მუშაობს და ვითარდება, მაგრამ კვლევები აჩვენებს, რომ გადაჭარბებულ დავალებებს არც ისე კარგი შედეგები მოაქვს.

ბევრი ექსპერტი ფიქრობს, რომ უქმეებზე ბავშვებს დავალებები არ უნდა მისცე, რადგან მათ მეგობრებთან და ოჯახის წევრებთან ერთად დასვენება სჭირდებათ. ბევრმა დავალებამ ბავშვები სოციალურ აქტივობას შეიძლება მოწყვიტოს, რაც ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია.