| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ოზურგეთის მუნიციპალიტეტის სოფელ ძიმითის საჯარო სკოლაში პროექტებით სწავლება წარმატებით მიმდინარეობს. მიდგომა მოსწავლეთა მაღალი ჩართულობითა და ინტერესით გამოირჩევა.
ახლახან სკოლაში განხორციელდა სასწავლო პროექტი მიკრობიოლოგიაში.
მოსწავლეებმა შეიწავლეს, რომ მიკროორგანიზმები ცოცხალი ორგანიზმების ყველაზე მრავალრიცხოვანი და მრავალფეროვანი ჯგუფია. XII კლასის მოსწავლეებმა, ბიოლოგიის მასწავლებლის დახმარებით, მინის ჭურჭელში მიკროორგანიზმების გასამრავლებლად ხელსაყრელი პირობები შექმნეს და საბუნებისმეტყველო სასწავლო ლაბორატორიაში 1 თვის განმავლობაში მათზე დაკვირვებებს აწარმოებდნენ.
„ჭურჭლიდან აღებული სითხის სინჯში პროტისტების არაერთი წარმომადგენელი აღვწერეთ (ინფუზორიები, მწვანე ევგლენა, ქლამიდომონადა, ამება). დავაკვირდით თუ როგორ გადაადგილდებიან ისინი სითხეში და როგორ მიმდინარეობს მათი უჯრედის დაყოფის პროცესი“,- გვიყვება მოსწავლეთა ბიოლოგიის მასწავლებელი და დასძენს, რომ მიკროსამყაროს დათვალიერების შესაძლებლობა ეტაპობრივად ყველა მოსწავლეს მიეცემა.
პროექტი მოსწავლეებისთვის მეტად საინტერესო და შემეცნებითი აღმოჩნდა.
იხილეთ ფოტო-ვიდეომასალა:
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
ეროვნულებზე არჩევით საგნებს შესაძლოა კიდევ ერთი გამოცდა დაემატოს
რესურსცენტრების ხელმძღვანელები მასწავლებლებად ისევ დასაქმდებიან (?) - გამონაკლისზე სამინისტრო მუშაობს
საჯარო და სკერძო სკოლების სია, რომლებშიც მოსწავლეებს პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების სწავლა შეუძლიათ
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
ყველაზე ამაღელვებელი ნაწილი კი მასწავლებლის შეფასება აღმოჩნდა
პატარებმა არა მხოლოდ გაიაზრეს „დედაენის“ მოთხრობები, არამედ თავადვე გარდაისახნენ საყვარელი გმირების პროტოტიპებად
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“