სამი წლიდან ბავშვს უკვე შეუძლია მოკლე შეტყობინების გადაცემა, სვამს კითხვებს უცხო სიტყვებთან დაკავშირებით. ბავშვის სიტყვათა მარაგი უფრო და უფრო მდიდრდება და უკვე 1500 - ზე მეტი სიტყვის მნიშვნელობა ესმის.

საუბრისას იყენებს მარტივ (მაგ. ამბობს: დათუნიას შია) და მარტივ გავრცობილ წინადადებებს (მაგ. ამბობს: საწყალ დათუნიას ძალიან შია). თხრობისას შეუძლია რამდენიმე წინადადების ერთმანეთთან დაკავშირება, შეუძლია მარტივი ამბის მოყოლა, იმახსოვრებს ლექსებს. შეუძლია მოცემულ ასოზე სიტყვის დასახელება, ასევე ერთნაირი ჟღერადობის სიტყვებს განასხვავებს, მაგ: ატამი - ტატამი. 5-6 წლის ბავშვს თავისუფლად შეუძლია თავისი სიტყვებით მარტივი ამბის გადმოცემა ისე, რომ მოვლენების თანმიმდევრობა დაიცვას, ასევე სხვებს უსმენს და მონაწილეობას იღებს ჯგუფურ საუბარში. იყენებს თავაზიანი მიმართვის ფორმებს, შეუძლია საკუთარ თავზე ინფორმაციის მოწოდება, სიტყვის პირველი ასოს გამოყოფა და ასევე მარცვლების გაერთიანება.

ბავშვთა ფონდის მიერ მომზადებულ საინფორმაციო მასალაში 10 ძირითადი სტრატეგიაა მოცემული, რომლითაც შეგიძლიათ სკოლამდელი ასაკის ბავშვს მეტყველების განვითარებასი დაეხმაროთ

მეტყველების განვითარების ხელშეწყობის სტრატეგიები

ჩართეთ ბავშვი ყოველდღიურ საქმიანობებში და სთხოვეთ, აღწეროს რასაც აკეთებს, სთხოვეთ თამაშის წესების ახსნა, დაუბარეთ რაიმე ოჯახის სხვა წევრისთვის გადასაცემად, წაახალისეთ ბავშვი, რომ მეტყველება გამოიყენოს;

• ყოველდღიურად წაუკითხეთ ბავშვს, მოაწყვეთ სახლში სპეციალური მყუდრო ადგილი კითხვისთვის, ეს შეიძლება იყოს ხალიჩა და ბალიშები ან სავარძელი, სადაც მყუდროდ მოკალათდებით;
• გამოიყენეთ უსიტყვო წიგნები (მხოლოდ ილუსტრაციებით), წაახალისეთ ბავშვი თავად შეთხზას ამბავი;
• ასწავლეთ ბავშვს სიმღერები და იმღერეთ ერთად;
• დააწესეთ ე. წ. გაზიარების დრო, როცა ბავშვი და თქვენ ისაუბრებთ თქვენთვის საინტერესო საკითხებზე, გაუზიარებთ ერთმანეთს მოსაზრებებს და ა. შ.
• მიეცით ბავშვს საკმარისი დრო საუბრისას, ნუ გააწყვეტინებთ, ნუ გააჩერებთ, მოუსმინეთ ბოლომდე;
• წაახალისეთ ბავშვი, რომ საკუთარი მოსაზრებები დაასაბუთოს, მოიყვანოს არგუმენტები. ჰკითხეთ: რატომ ფიქრობ ასე? შეგიძლია ამიხსნა?
• ჩართეთ ბავშვი ოჯახურ საუბრებში, ერთად იმსჯელეთ, მიიღეთ გადაწყვეტილება;
• წაახალისეთ ბავშვი, გაგიზიაროთ დღის განმავლობაში მომხდარი ამბები, რა მოხდა ბაღში ან სახლში თქვენი არყოფნის დროს;
• ხშირად ითამაშეთ სიტყვების გამოცნობანა, წაახალისეთ ბავშვი, ჩაიფიქროს სიტყვა და აღწეროს ისე, რომ მიგახვედროთ, ერთად გამოიცანით გამოცანები;
• ხშირად ეთამაშეთ წარმოსახვითი თამაშები.