| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

თბილისში, რუსთავსა და ქუთაისში სკოლები იხსნება, თუმცა ისიც გარკვეულია, რომ წერტილოვანი შეზღუდვები იმოქმედებს და საშიშროების შემთხვევაში, ეპიდსიტუაციიდან გამომდინარე, შესაძლოა, რომელიმე კლასი ან სკოლა დისტანციურ სწავლებას კვლავ დაუბრუნდეს.
თუმცა რა შემთხვევაში მოხდება ეს და ვინ წყვეტს, სკოლების გახსნა-დახურვის საკითხს - ესაა საინტერესო.
ირკვევა, რომ სკოლებში, სადაც კორონავირუსით ინფიცირების ფაქტი დადასტურდება, წერტილოვანი შეზღუდვები დაწესდება, სკოლას ჩაუტარდება დეზინფექცია, ხოლო საჭიროების შემთხვევაში, ან ყველა პედაგოგი და მოსწავლე გადავა თვითიზოლაციაში, ან – მხოლოდ კონკრეტული კლასი და სწავლაც დისტანციურ რეჟიმში გაგრძელდება.
კორონავირუსის დაფიქსირების შემთხვევაში კი - სკოლა გადავა დისტანციურზე თუ კონკრეტული კლასი, გადაწყვეტილება ადგილობრივი დაავადებათა კონტროლის ეროვნული ცენტრის თანამშრომლების რეკომენდაციის საფუძველზე მიიღება.
ეპიდემიოლოგები აფასებენ ვითარებას და ამის შესაბამისად გასცემენ კლასის ან მთლიანად სკოლის დახურვის რეკომენდაციას. ამ შემთხვევაში ხელმძღვანელობენ როგორც კონკრეტულ სკოლაში არსებული ვითარებიდან გამომდინარე, ასევე ჯანდაცვის სამინისტროს მიერ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის გაცემული რეკომენდაციების შესაბამისად.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
2 მილიონამდე სასკოლო ფორმის შეკერვა განათლების სამინისტროს 45 მილიონი ლარი დაუჯდება - დეტალები
„ჩვენი მიზანია, ბავშვები იყვნენ უსაფრთხოდ და მასწავლებლები მაქსიმალურად იყვნენ ჩართულნი სააღმზრდელო პროცესში“...
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებმა გადაწყვიტეს, განსაკუთრებული ფორმით გაეცოცხლებინათ საყვარელი პერსონაჟები
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“