| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სიახლეები
განათლების მიღების მეორე შესაძლებლობა
09-09-2016
დაკოპირებულია
-
+
განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ეროვნული სასწავლო გეგმების დეპარტამენტის, ინკლუზიური განათლების განვითარების სამმართველოს პროგრამის „განათლების მიღების მეორე შესაძლებლობა სასწავლო პროცესის მიღმა დარჩენილი ბავშვებისთვის საქართველოში“ ფარგლებში დაიწყო ტრენინგების ციკლი საჯარო სკოლების პედაგოგებისა და ადმინისტრაციისთვის თემაზე „მოწყვლადი ჯგუფების ბავშვთა საგანმანათლებლო საჭიროებების იდენტიფიკაცია, მათთან კომუნიკაციის და თანამშრომლობის სტრატეგიები“.
ტრენინგის მოდულისთვის თემატიკა და პროგრამა შეირჩა მიუსაფარ ბავშვთა საგანმანათლებლო საჭიროებებისა და ფსიქო-სოციალური მახასიათებლების გათვალისწინებით. აღნიშნული სასწავლო კურსი დაიგეგმა და განხორციელდა 2015 წელსაც. მასში მონაწილეობა მიიღეს მიუსაფარ ბავშვთა მასწავლებლებმა და სკოლების დირექტორებმა. ტრენინგს დიდი ინტერესი და გამოხმაურება მოყვა პედაგოგების მხრიდან, რადგან ის თემები, რომლებიც განიხილება სწავლების პროცესში ძალიან აქტუალური და მნიშვნელოვანია კლასის მართვის და სენსიტიური ჯგუფების ბავშვებთან ურთიერთობისთვის.
ტრენინგს ატარებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს კონტრაქტორი ორგანიზაცია ,,სამოქალაქო საზოგადოების განვითარების ცენტრი (CSDC)“. ტრენინგში მონაწილეობას იღებენ ის სკოლები რომლებშიც ირიცხებიან მიუსაფარი ბავშვები სულ 34 სკოლის ადმინისტრაცია და პედაგოგები. მათ შორის თბილისის 22 , ქუთაისის 6 და რუსთავის 6 სკოლა.
ტრენინგის მიზანია პედაგოგებმა მიიღონ ცოდნა და უნარები მოწყვლადი ჯგუფების ბავშვებთან (მათ შორის ისეთი რთული ჯგუფის, როგორიცაა მიუსაფარი ანუ ე. წ. ,,ქუჩაში მცხოვრები და მომუშავე ბავშვები") მუშაობის სირთულეების დასაძლევად, მათთან კომუნიკაციის და თანამშრომლობის გასაუმჯობესებლად. შესაძლებელი უნდა გახდეს სენსიტიური ჯგუფების ბავშვთა პიროვნული ზრდა-განვითარების და საზოგადოებასთან ჯანსაღი შერწყმისთვის მოსწავლეთა სკოლის მიღმა დარჩენის რისკების მინიმუმამდე დაყვანა, მათი ინტეგრაციის პრობლემების დაძლევა და სკოლაში სწავლის მოტივაციის შექმნა.
ტრენინგის მოდულისთვის თემატიკა და პროგრამა შეირჩა მიუსაფარ ბავშვთა საგანმანათლებლო საჭიროებებისა და ფსიქო-სოციალური მახასიათებლების გათვალისწინებით. აღნიშნული სასწავლო კურსი დაიგეგმა და განხორციელდა 2015 წელსაც. მასში მონაწილეობა მიიღეს მიუსაფარ ბავშვთა მასწავლებლებმა და სკოლების დირექტორებმა. ტრენინგს დიდი ინტერესი და გამოხმაურება მოყვა პედაგოგების მხრიდან, რადგან ის თემები, რომლებიც განიხილება სწავლების პროცესში ძალიან აქტუალური და მნიშვნელოვანია კლასის მართვის და სენსიტიური ჯგუფების ბავშვებთან ურთიერთობისთვის.
ტრენინგს ატარებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს კონტრაქტორი ორგანიზაცია ,,სამოქალაქო საზოგადოების განვითარების ცენტრი (CSDC)“. ტრენინგში მონაწილეობას იღებენ ის სკოლები რომლებშიც ირიცხებიან მიუსაფარი ბავშვები სულ 34 სკოლის ადმინისტრაცია და პედაგოგები. მათ შორის თბილისის 22 , ქუთაისის 6 და რუსთავის 6 სკოლა.
კომენტარები
ეტალონი
მოსწავლეთა წარმატებების შესახებ ოფიციალური წერილები გაიგზავნა
სიახლეები
გერმანული ენის მენტორი მასწავლებელმა, ქალბატონმა თამარ შანიძემ გერმანულიდან ქართულად თარგმნა სახელმძღვანელო „ნეიროლინგვისტური პროგრამირება“
გაიზრდება ხელფასები, შეიცვლება დაფინანსების მოდელი და განახლდება კვალიფიკაცია, თუმცა როდის უცნობია - რას ვკითხულობთ მთავრობის 2026-2029 წლის გეგმაში
პიროვნება
ბავშვი გახსნილია, როცა ხედავს, რომ მის აზრს პატივს სცემენ, მასწავლებელმა უნდა შეძლოს მოსწავლეს უსაფრთხო გარემო შეუქმნას
„ხელმძღვანელმა ყველა ახალ, კარგ წამოწყებას, მასწავლებლისგან იქნება ის თუ მოსწავლისგან, მხარი უნდა დაუჭიროს“...
სკოლები
„კალის საჯარო სკოლა ულოცავს მარიამ მარგველანსა და სალომე ხარძიანს ამ დიდ წარმატებას“
საინტერესო
გერმანული ენის მენტორი მასწავლებელმა, ქალბატონმა თამარ შანიძემ გერმანულიდან ქართულად თარგმნა სახელმძღვანელო „ნეიროლინგვისტური პროგრამირება“
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
