| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

წალენჯიხის მუნიციპალიტეტის ობუჯის თემის N2 საჯარო სკოლა გამორჩეულია თავისი პროფესიონალი პედაგოგებით, რომელთაც დირექტორი - ირმა ღვინჯილია ხელმძღვანელობს.
აღსანიშნავია, რომ წალენჯიხის მუნიციპალიტეტში, საგანმანათლებლო რესურსცენტრის ხელმძღვანელის - ლირა ღურწკაიას ორგანიზებით, მასწავლებლის დღისადმი მიძღვნილი კვირეულის ფარგლებში, ღვაწლმოსილ პედაგოგებთან საზეიმო შეხვედრა გაიმართა. მასწავლებლებს საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის მინისტრი - ალექსანდრე წულაძე და წალენჯიხის მუნიციპალიტეტის მაჟორიტარი დეპუტატი - ირაკლი ზარქუა შეხვდნენ.
შეხვედრის დასასრულს საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის მინისტრმა - ალექსანდრე წულაძემ და ირაკლი ზარქუამ მრავალწლიანი ნაყოფიერი პედაგოგიური მოღვაწეობისთვის 50-მდე პედაგოგი დააჯილდოვეს და გაწეული შრომისთვის მადლობა გადაუხადეს. მათ შორის იყო ობუჯის თემის N2 საჯარო სკოლის ღვაწლმოსილი პედაგოგი - თამარ გოცაძე.
„მადლობას ვუხდით შეხვედრის ორგანიზატორებსა და საპატიო სტუმრებს: საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის მინისტრს - ბატონ ალექსანდრე წულაძეს, წალენჯიხის მუნიციპალიტეტის მაჟორიტარ დეპუტატს - ბატონ ირაკლი ზარქუას, საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის მინისტრის მოადგილეს - ბატონ გელა გელაძეს, დაუვიწყარი ემოციებისთვის და ჩვენი ღვაწლმოსილი მასწავლებლის, არაჩვეულებრივი პიროვნების ქალბატონი თამარ გოცაძე დაფასებისთვის“,- აღნიშნავს სკოლის დირექტორი - ირმა ღვინჯილია.
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
ქვემო ბოლნისის N1 საჯარო სკოლის „ბოლო ზარის“ ღონისძიების შემდგომ მოსწავლეები ავარიაში მოყვნენ
„მჯერა, თითოეული მოსწავლე იპოვის ჭეშმარიტ მოწოდებას...“
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„მჯერა, თითოეული მოსწავლე იპოვის ჭეშმარიტ მოწოდებას...“
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...