განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის მინისტრის მოადგილე თეიმურაზ მურღულია საკუთარ ფეისბუქგვერდზე გრიფირების პროცესს ეხმიანება. როგორც იგი აღნიშნავს, გრიფირების ბრძანებების დანართში ნამდვილად გაიპარა შეცდომა, რომელიც სწორედ მის მიერ ჩატარებული გადამოწმების შედეგად გამოვლინდა.

თეიმურაზ მურღულია პასუხობს იმ გამომცემელთა კრიტიკას, რომელთაც სკოლის სახელმძღვანელოებზე გრიფი მიენიჭათ, თუმცა შემდეგ გაუუქმდათ. 

მინისტრის მოადგილე აღნიშნავს, რომ გამომცემლებს, რომლებიც პრეტენზიას აცხადებენ, არ აქვთ ინფორმაცია ამა თუ იმ გადაწყვეტილების საფუძვლებზე, არ კითხულობენ ბრძანებას, რადგან ყველა არგუმენტი ამ დოკუმენტების განუყოფელი ნაწილია. გთავაზობთ თეიმურაზ მურღულიას განცხადებას:

„მედიამონიტორინგიდან გავიგე, რომ რიგი გამომცემლობები პრეტენზიებს მიყენებენ რაღაც ავტორიტარულ გადაწყვეტილებებზე. გრიფირებასთან დაკავშირებით კიდევ იქნება საჭირო საზოგადოების ინფორმირება, რასაც არასდროს გავექცევი, თუმცა ამ ეტაპზე მინდა ყველამ იცოდეს ჩემი პოზიცია რიგ ღირებულებით საკითხთან დაკავშირებით:

1. გრიფირება, თავისი არსით, არის კონკურსი. შესაბამისად იქნებიან გამარჯვებულები და ისინი ვინც ვერ გაიმარჯვა. ისე თუ მოხდება, რომ გრიფირების შედეგით ყველა მონაწილე კმაყოფილი იქნება, საზოგადოება უნდა დაფიქრდეს, ვისი დაზარალების ხარჯზე შეიძლება დადგეს ასეთი შედეგი. ჩემი აზრით, ეს მხოლოდ საზოგადოების ინტერესების დათმობით შეიძლება, რასაც პრინციპულად გამოვრიცხავ.

2. შესაბამისად, რა თქმა უნდა, იქნება უკმაყოფილება და იქნება პრეტენზიები. ვფიქრობ, ამ პროექტში ჩემი ჩართვა სწორედ იმით იყო განპირობებული, რომ ემოციებს და კონიუნქტურას არ გადაეწონა სამართლიანობაზე.

3. პრინციპულად მნიშვნელოვანია, რომ ამ პროცესში არ არსებობს პერსონალური გადაწყვეტილებები. მე ფორმალიზაციას ვუკეთებ იმ შეფასებებს, რომლებიც გრიფირების პროცესში ორდონიანი ფილტრაციის პროცესში დაფიქსირდა. შესაბამისად, არ არსებობს "ჩემი" გადაწყვეტილება, რომელიც ამ ფილტრაციის შედეგებისაგან განსხვავდება.

4. გრიფირების კომისია, რომელიც შეიქმნა გასული წლის ნოემბერში, მინისტრის ბრძანებით შეიქმნა სწორედ იმისათვის, რომ დაებალანსებინა სარეცენზიო კომისიების შესაძლო ხარვეზები, რაც თავად გამომცემლების მხრიდან იქნა გაჟღერებული. მე, ამ კომისიის ფორმირებაში, არანაირი ფორმით არ ვყოფილვარ ჩართული, თუმცა მის კომპეტენტურობას, ეჭვქვეშ, კონკრეტული კონტრარგუმენტების გარეშე, როგოც სახელმწიფო მოხელე ვერ დავაყენებ. ასევე მესმის, რომ შეფასების ნებისმიერი ახალი ფაქტორის დამატება, ახალ სუბიექტურობას შემატებს პროცესს.

5. გრიფირების ბრძანებების დანართში ნამდვილად გაიპარა შეცდომა, რომელიც სწორედ ჩემს მიერ ჩატარებული გადამოწმების შედეგად გამოვლინდა. ამ შეცდომების გამოუსწორებლობა იწვევს საზოგადოებისა და მესამე პირების (ანუ სხვა გამომცემლების) კანონიერი ინტერესების ზიანს, რის გამოც კონკრეტული პუნქტები ცნობილია ბათილად, რაც განსხვავდება გრიფირების გაუქმებისაგან. სამი დღის წინ, სპეციალურად, წერილობით მივმართე გრიფირების სამმართველოს, კიდევ ერთხელ გადაამოწმოს ყველა დოკუმენტური საფუძველი, რათა გრიფირებაზე უარის თქმის ბრძანებაში არ გაიპაროს შეცდომა.

6. ერთიდაიგივე გამომცელებისაგან მოვისმინე არგუმენტები, "ბევრმა სკოლამ იმიტომ აარჩია, რომ ძველ წიგნებს მიჩვეულები არიან" და "ჩემი წიგნი კარგია, იმიტომ რომ ბევრმა აარჩია". ეს გრიფირება, სხვა უნიკალურ სიახლეებთან ერთად, გულისხმობდა არა ერთი წიგნის არჩევას, არამედ ყველა ბარიერგადალახული კანდიდატის რანგირებას პრიორიტეტის მიხედვით. სწორედ იმიტომ, რომ ეს სუბიექტურობა დაბალანსებულიყო.

7. კიდევ ერთხელ მინდა დავაზუსტო, რომ ამ გრიფირების ფარგლებში, დიდი რაოდენობით არაჯანსაღი ინტერესების იგნორირების ხარჯზე, შესაძლებელი გახდა გამჭვირვალე და ეფექტური პროცესის წარმართვა. გამომცემლები, რომლებიც პრეტენზიას აცხადებენ, რომ არა აქვთ ინფორმაცია ამა თუ იმ გადაწყვეტილების საფუძვლებზე, უბრალოდ არ კითხულობენ ბრძანებას, რადგან ყველა არგუმენტი ამ დოკუმენტების განუყოფელი ნაწილია.

8. ჩვენს ამოცანად კვლავაც რჩება ხარისხიანი და მსუბუქი წიგნების მიწოდება სკოლაში. წონის საკითხი როგორც ქაღალდის წონის შემცირების, ასევე სახელმძღვანელოების ნაწილებად გაყოფით, უკვე გადაწყდა. წარმატებას ხარისხის ნაწილში, პირველი აკადემიური წლის გამოცდილება გვიჩვენებს,“ - წერს თეიმურაზ მურღულია.