| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

აკაკი წერეთლის სახელობის საჩხერის N1 საჯარო სკოლამ, საგანმანათლებლო გრანტების კონკურსში დიდი წარმატებას მიაღწია.
აღსანიშნავია, რომ კონკურსი წრიული ეკონომიკის პროექტებისთვის, საერთაშორისო ორგანიზაციამ, გარემოსდაცვითი განათლების ფონდმა (FEE), გამოაცხადა.
კონკურსში, მთელი მსოფლიოდან 100-ზე მეტი განაცხადი შევიდა და მათგან საუკეთესო 60 შეირჩა.
უნდა აღინიშნოს, რომ გამარჯვებულ პროექტებს შორის, ყველაზე მეტი - 19 პროექტი საქართველოდანაა.
წრიული ეკონომიკის საგრანტო პროექტის საქართველოდან შერჩეულ, გამარჯვებულ 19 პროექტს შორის 3 იმერეთის რეგიონიდანაა და მათ შორისაა საჩხერის N1 საჯარო სკოლის ინიციატივა.
პროექტის იდეა, მდგრადი განვითარების კონცეფციაზე დამყარებული წარმოება - მოსახლეობაში აუთვისებელი ხილის გადამუშავება, ბიო პროდუქტის შექმნა და მოხმარება გახლდათ.
პროექტის ავტორი დაწყებითი კლასების მასწავლებელი ელისო ენუქიძე იყო.
პროექტის მიზანს - სასკოლო და სკოლის მიღმა საზოგადოების ცნობიერების ამაღლების, აღდგენადი რესურსის რაციონალური და გააზრებული მოხმარების მიზნით, მუნიციპალიტეტში არსებული გამოუყენებელი ხილის გადამუშავება, ეკოლოგიურად სუფთა პროდუქციის, ჩირის დამზადება და გამოყენება წარმოადგენდა.
„ვულოცავთ, ელისო მასწავლებელს ამ დიდ წარმატებას და ჩვენს სკოლას საერთაშორისო პროექტში, 500-ევროიანი გრანტის მოპოვებას!“, - აღნიშნავენ სკოლაში.
იხილეთ ფოტოები:
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
ღონისძიებას ესწრებოდნენ რესურსცენტრის და ადგილობრივი თვითმართველობის წარმომადგენლები
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...