| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სკოლები
„მასწავლებლის კომპლექსური შეფასება არ უნდა იყოს სადამსჯელო ხასიათის“ - წვირმის საჯარო სკოლის დირექცია
05-11-2020
დაკოპირებულია
-
+
მესტიის მუნიციპალიტეტის წვირმის საჯარო სკოლის დირექცია ფიქრობს, რომ მასწავლებელთა პროფესიული ზრდა აუცილებელია, პედაგოგები კომპლექსურად უნდა ფასდებოდნენ, თუმცა ეს არ უნდა იყოს სადამსჯელო ხასიათის. დირექცია პრიორიტეტს თანამშრომლობას ანიჭებს.
„ვფიქრობ, რომ მასწავლებლის კომპლექსური შეფასება განათლების ხარისხის მართვის თანმდევი პროცესია, რომელიც პირდაპირ მოქმედებს სწავლების ხარისხის გაუმჯობესებაზე, თუმცა ეს არ უნდა იყოს სადამსჯელო ხასიათის, პირიქით, მასწავლებლის პროფესიულ ზრდას და ხარვეზების გასწორებას ემსახურებოდეს. დაფუძნებული უნდა იყოს თანამშრომლობით ურთიერთობაზე“,-წერია დირექციის ინფორმაციაში.
კომენტარები
ეტალონი
„ეტალონის“ ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
სიახლეები
რომელ რესურსცენტრშია ყველაზე მეტი მედალოსანი მოსწავლე
პიროვნება
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
სკოლები
გაკვეთილს უძღვებოდა გეოგრაფიის მასწავლებელი არმინე გომციანი
საინტერესო
მშობელთა კრების ჩატარების საინტრესო პრაქტიკა დიდ ბრიტანეთში
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
