| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ამერიკის ეროვნულ დემოკრატიული ინსტიტუტის (NDI) კვლევის თანახმად, რესპოდენტთა მხოლოდ 12% ფიქრობს, რომ განათლება ყველაზე მნიშვნელოვანი ეროვნული საკითხია.
აღნიშნული მაჩვენებლით განათლებამ ჩამონათვალში მერვე ადგილი დაიკავა.
კითხვაზე: რომელი ეროვნული საკითხებია თქვენთვის და თქვენი ოჯახისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი? - გამოკითხულთა უმეტესობამ - 48%-მა სამუშაო ადგილები დაასახელა; 34%-მა ფასების ზრდა, 33%-მა სიღარიბე, 29%-მა ტერიტორიული მთლიანობა, 22%-მა პენსიები, 19%-მა ხელფასები, 18%-მა ხელმისაწვდომი სამედიცინო მომსახურება, 12%-მა განათლება, 12%-მა რუსეთთან ურთიერთობა, 8%-მა ადამიანის უფლებები, 6-6%-მა - სამართლიანობის აღდგენა ნატოში გაწევრიანება და სამართლიანი არჩევნები დააყენა ყველაზე მნიშვნელოვან ეროვნულ საკითხად, გარემოს დაცვა და სასამართლო სისტემა 5%-ს მიაჩნია მნიშვნელოვან ეროვნულ საკითხად, ხოლო 16%-მა პროცენტმა სხვა საკითხები დაასახელეს.
აღსანიშნავია, რომ NDI-ის ინფორმაციით, ყველაზე მნიშვნელოვანი საკითხების ჩამონათვალი 2009 წლის შემდეგ არ შეცვლილა.
კვლევის საველე სამუშაოები 13-დან 29 ივლისამდე პერიოდს მოიცავს. სულ კვლევაში შედის 2 132 დასრულებული ინტერვიუ. კვლევის საშუალო ცდომილება არის 1.7%. კვლევა ჩატარებულია NDI-ის დაკვეთით CRRC-საქართველოს მიერ. კვლევა ხორციელდება დიდი ბრიტანეთის მთავრობის UK aid-ის ფინანსური ხელშეწყობით.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“