| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ქუთაისის N36 სკოლაში პროექტებით სწავლება წარმატებით მიმდინარეობს.
სკოლის მე-4 კლასის მოსწავლეებმა განსაკუთრებული გამოცდილება მიიღეს პროექტ-გაკვეთილზე, რომელიც მიეძღვნა თემას – „ჩემი სკოლის რეკლამა“.
გაკვეთილები ჩაატარეს დაწყებითი კლასის პედაგოგმა, თამარ გაბრიაძემ და კომპიუტერული ტექნოლოგიების პედაგოგმა ნატალია თურქაძემ და მიზნად ისახავდა მოსწავლეების კვლევითი, შემოქმედებითი და ციფრული უნარების განვითარებას.
პროექტის ფარგლებში, მოსწავლეებმა აქტიურად მოიძიეს ინფორმაცია სკოლის შესახებ, გააანალიზეს მისი ისტორია, სასწავლო გარემო და მიღწევები. ამ ინფორმაციის საფუძველზე შექმნეს ორიგინალური პრეზენტაციები მატერიალურ ფორმატში, რომლებიც შემდგომ გააციფრულეს და დაამუშავეს ვორდის დოკუმენტებში.
როგორც სკოლაში გვეუბნებიან, ეს პროექტი არა მარტო მოსწავლეების ცოდნის გაღრმავებას ემსახურებოდა, არამედ მათ გუნდური მუშაობის, კრეატიულობისა და ციფრული კომპეტენციების გაუმჯობესებაშიც შეუწყო ხელი.
გაკვეთილის დასასრულს, თითოეულმა ჯგუფმა თავისი ნამუშევარი წარმოადგინა, რითაც კიდევ ერთხელ გამოხატეს სკოლისადმი სიყვარული და ერთგულება.
„ასეთი ინოვაციური გაკვეთილები ხელს უწყობს მოსწავლეთა მოტივაციას, ინტერესსა და თვითგამოხატვის უნარს, რაც სასკოლო ცხოვრებას კიდევ უფრო საინტერესოსა და მრავალფეროვანს ხდის“,- დასძენენ სკოლაში.
იხილეთ ფოტოები:
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
სექტემბრიდან მასწავლებლები 1250 ლარიან დანამატს მიიღებენ - ვის ეხება მინისტრის გადაწყვეტილება
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
მოსწავლეებმა დიდი მონდომებითა და შემოქმედებითი მიდგომით გააფორმეს თითოეული ასო
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“