| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

აბიტურიენტები დღეს ლიტერატურის გამოცდას აბარებენ. როგორც გამოცდიდან გამოსული აპლიკანტები etaloni.ge-სთან საუბრისას აცხადებენ, გამოცდა რთული არ ყოფილა და თავი კარგად გაართვეს. რაც შეეხება საკითხებს, მათი თქმით, თითქმის, ყველა კითხვა საპროგრამო მასალიდან იყო.
აბიტურიენტების ნაწილი ასევე ამბობს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ 2019 წლის ლიტერატურის გამოცდაში ცვლილებები განხორციელდა, მათთვის დიდად შესამჩნევი არ ყოფილა ეს ცვლილებები.
„თემა იყო დასაწერი „კაცია-ადამიანი?!“ და „მოგზაურობა კახეთში 1955 წელს“. ეს ორი თემა უნდა გაგეაზრებინა და ბოლოს თემა დაგეწერა. კითხვებს რაც შეეხება, იყო შემდეგი ტექსტებიდან: „შუშანიკის წამება“, „აბო“, „გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრება“, „ვეფხისტყაოსანი“. ასევე ლექსი იყო „საღამო გამოსალმებისა“, „კაცი, რომელსაც ლიტერატურა ძლიერ უყვარდა“, „თამარ მეფის სახე ბეთანიის ეკლესიაში“. მეტი აღარ მახსოვს. სულ 40 კითხვა და თემა იყო დასაწერი. ვერ ვიტყვი, რომ რთული იყო, მარტივად დავწერე“, - გვითხრა თბილისის N175 საჯარო სკოლის საგამოცდო ცენტრიდან გამოსულმა აბიტურიენტმა.
„მარტივი იყო, „გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრებიდან“, „შუშანიკის წამებიდან“, „აბოდან“ იყო კითხვები. ასევე „იგიდან“ და „თამარ მეფის სახე ბეთანიის ეკლესიიდან“. თემა იყო უმარტივესი, ძალიან გამიმარტივდა. მართალია წელს, ვითომ, შეიცვალა რაღაცები ლიტერატურის გამოცდაზე, მაგრამ ვფიქრობ, ისეთი არაფერი განსხვავება არ არის. ვერც იმას ვიტყვი, რომ გართულებული ან გამარტივებულია“, - გვითხრა თბილისის N175 საჯარო სკოლის საგამოცდო ცენტრიდან გამოსულმა აბიტურიენტმა.
„თემაში „მოგზაურობა კახეთში“ და „კაცია ადამიანის“ ტექსტების ანალიზსს გვთხოვდნენ. კითხვები იყო „დავითიანიდან“, „ვეფხისტყაოსნიდან“, ასევე ჰაგიოგრაფიული ტექსტებიდან. სულ სადღაც 40-მდე კითხვა იყო. რთული იყო-თქო ნამდვილად ვერ ვიტყვი, მარტივად დავწერე, ვერც იმას ვიტყვი, თითქოს, რამე შეიცვალა წლევანდელ ტესტში. პრაქტიკულად, იგივე იყო და ნამდვილად კმაყოფილი ვარ“, - გვითხრა აბიტურიენტმა.
„წინა წლის ტესტებთან შედარებით, ვფიქრობ, ოდნავ გართულებულია, რადგან წელს თემაზე უფრო მეტი სამუშაო იყო. კითხვები ზუსტად არ მახსოვს, მაგრამ ნაწარმოებები იყო ჰაგიოგრაფიული თხზულებებიდან: „აბო“, „შუშანიკი“, „გრიგოლ ხანძთელი“, „დავითიანი“... კითხვები იყო „ვეფხისტყაოსნიდან“, ასევე „აღმართ-აღმართიდან“, „თამარ მეფის სახე ბეთანიის ეკლესიიდან“, - გვითხრა საგამოცდო ცენტრიდან გამოსულმა აბიტურიენტმა.
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
არადამამთავრებელი კლასის სტატუსით რეგისტრირებული აბიტურიენტებისთვის განცხადებების მიღება დაიწყო - ვადები და დეტალები
გამოსაცდელები მიიღებენ დეტალურ ინფორმაციას საგამოცდო პროგრამების, ტესტების სტრუქტურის, შეფასების კრიტერიუმებისა და დავალებების სპეციფიკის შესახებ
ქართულ ენაში მომზადების უმაღლესი განათლების დარგობრივი მახასიათებლის პროექტის საჯარო განხილვა დაიწყო - რეკომენდაციების წარდგენის ვადები და დეტალები
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
მე-3 კლასელებმა დიდი ინტერესით დაათვალიერეს მუზეუმში დაცული უნიკალური ექსპონატები
მიუხედავად იმისა, რომ ღონისძიებას პროფესიონალი რეჟისორი არ ჰყავდა, მონაწილეებმა საკუთარი იდეებითა და შემოქმედებითი ხედვით შთამბეჭდავი სანახაობა შექმნეს
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...