მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
ინტელექტ-ჩემპიონატ „ეტალონის“ გრანდიოზული ფინალი განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის მოადგილე ლია გიგაურმა შეაფასა:
„ეს გახლავთ ყველაზე მასშტაბური, ყოვლისმომცველი და პოპულარული პროექტი, რომელიც განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ეგიდით ხორციელდება. ამასთანავე, პროექტი, რომელიც ყოველწლიურად ვითარდება და რაც მთავარია, უფრო და უფრო მეტი მოსწავლე უერთდება. ეს არ ხდება მხოლოდ ბავშვებისთვის, ეს არის საქართველოს განათლებაზე ორიენტირებული საზოგადოების პროექტი. სხვანაირად არ შეიძლება ვილაპარაკოთ ამ საკითხზე, როცა ვხედავთ თუ როგორ მოტივაციას აჩენს თითოეულ მოსწავლეში, მშობელსა და სკოლაში „ეტალონი“, თითოეულ მოსწავლეს ჩართვის როგორი სურვილი აქვს. მათ „ეტალონში“ მონაწილეობით საკუთარი თავი და ცოდნა შეაფასეს და დაამტკიცეს, რომ ისინი საუკეთესოები არიან,“ - განაცხადა გიგაურმა.
„ეტალონის“ გრანდიოზული ფინალი მიმდინარე წლის 26 ივნისს რუსთაველის თეატრში გაიმართა.
2017-2018 სასწავლო წლის„საქართველოს ეტალონი მოსწავლე“ თბილისის N155 საჯარო სკოლის მე-8 კლასის მოსწავლე ლაზარე ბედუკაძე გახდა.
მათემატიკის ოლიმპიადა დაიწყო - „ეტალონის“ საგნობრივი ჩემპიონატი გრძელდება
2-3 ივნისი ლოგიკური აზროვნებისა და ზოგადი განათლების ოლიმპიადის დღეებია - „ეტალონის“ საგაზაფხულო ჩემპიონატი გრძელდება
ყველაზე მეტი 0 ქულა ქართულის გამოცდაზე დაიწერა - 0-დან 10 ქულამდე 3357-მა აბიტურიენტმა მიიღო
მასწავლებლების შერჩევისას დირექტორის რეკომენდაცია სავალდებულოა - პედაგოგები შედეგების ანალიზისა და რეპლიკაციის გეგმის საფუძველზე შეირჩევიან
„ჩვენს სკოლაში ვმუშაობთ ყველა ერთად და ვცდილობთ, საინტერესო გარემოს შექმნას“...
„მასწავლებელს უნდა ახსოვდეს, რომ ის არა მხოლოდ ცოდნის გადამცემი, არამედ გზამკვლევი და მხარდამჭერია მოსწავლისათვის“...
„არ შეგეშინდეთ შეცდომების“ - ახალბედა პედაგოგებს შუამთას საჯარო სკოლის ხელმძღვანელი, თეონა მეფარიშვილი მიმართავს
„გრანტები და სასურველი უნივერსიტეტები“... ასე ეხმაურება სკოლა კურსდამთავრებულთა სტუდენტობას
საჯიჯაოს საჯარო სკოლის პროფესიონალი პედაგოგიური საზოგადოება, დირექციის მხარდამხარ, უწყვეტად ზრუნავს მოსწავლეთა მრავალმხრივ განვითარებაზე