მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ შექმნილ სპეციალურ ელექტრონულ პორტალზე https://teacher-career-ai.web.app/ დაიწყო კითხვარების შედეგების საფუძველზე განსაზღვრული საჭიროებებისა და შესაბამისი ფუნქციების განხილვისა და დამუშავების ეტაპი.

სკოლებს შესაძლებლობა აქვთ გაეცნონ პორტალზე წინასწარ განსაზღვრულ საჭიროებებსა და შესაბამის ფუნქციებს;

საჭიროების შემთხვევაში, შესაძლებელია ახალი საჭიროების დამატება შესაბამის ფუნქცია/ფუნქციებთან ერთად;

დამუშავებული ინფორმაცია საბოლოოდ გადაიგზავნება საგანმანათლებლო რესურსცენტრში.

რას ითვალისწინებს პორტალი და  4 ძირითადი განყოფილება:

პორტალზე შესვლისას სკოლას მთავარ გვერდზე ხვდება ოთხი ძირითადი ჩანართი:

სკოლები - სადაც ჩანს და იმართება სკოლის შესახებ არსებული სტატისტიკური ინფორმაცია, რომელიც სკოლებმა წინასწარ უკვე შეიყვანეს სისტემაში.

საჭიროებები და ფუნქციები - მთავარი სამუშაო სივრცე, სადაც თავმოყრილია სკოლის საჭიროებები და მათზე მორგებული მასწავლებლების ფუნქციები.

კითხვარები და შედეგები - აქ სკოლა ავსებს საჭიროებების კითხვარებს და ნახულობს მიღებულ შედეგებს.

შეტყობინებები - ამ განყოფილებაში სკოლა იღებს სისტემის მიერ გამოგზავნილ მნიშვნელოვან შეტყობინებებს (მაგალითად, მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრიდან).

სასკოლო საზოგადოების მიერ შევსებული კითხვარების საფუძველზე, სისტემა თავად ამუშავებს მონაცემებს და გამოყოფს კონკრეტული სკოლის საჭიროებებს.

ფუნქციები დაყოფილია სქემის სამი მიმართულების მიხედვით: სწავლა-სწავლება, მართვა-ადმინისტრირება და საგანმანათლებლო კვლევა. სკოლა არ არის შეზღუდული მხოლოდ ავტომატური მონაცემებით. მას შეუძლია საჭიროებები დაამატოს სპეციალური „ბანკიდან“ ან საერთოდ ხელით ჩაწეროს (თუ, მაგალითად, ეს საჭიროება კითხვარით არ გამოჩნდა, მაგრამ გამოვლინდა გაკვეთილზე დაკვირვებით ან ფოკუს ჯგუფებით).

სამოქმედო გეგმები: სისტემაში არსებულ საჭიროებებს უკვე ახლავს მზა ფორმულირებული ფუნქციები, დეტალური აღწერები და საორიენტაციო სამოქმედო გეგმები საათობრივი დატვირთვით (წამყვანი მასწავლებლისთვის ეს კვირაში დაახლოებით 2-საათიან დატვირთვას გულისხმობს). სკოლას და მასწავლებელს შეუძლიათ ამ გეგმების რედაქტირება და საკუთარ კონტექსტზე მორგება.

აღსანიშNავია, რომ პორტალი თავად არ საზღვრავს, თუ რა ფუნქციები უნდა აირჩიოს სკოლამ, ესაა დამხმარე ინსტრუმენტი, ხოლო საბოლოო გადაწყვეტილებას სკოლა თავად იღებს საკუთარი პრიორიტეტებისა და შესაძლებლობების გათვალისწინებით.

ვიდეოინსტრუქცია, სადაც დეტალურად არის ნაჩვენები თითოეული ნაბიჯი, იხილეთ ბმულზე.