| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ქუთაისის N24 საჯარო სკოლაში მოსწავლეთა მრავალმხრივ განვითარებას განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა და აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ პროფესიონალი პედაგოგიური საზოგადოება მხოლოდ ბავშვების აკადემიური მოსწრებით კი არ ინტერესდება, არამედ მათთვის ასევე მნიშვნელოვანია, პოზიტიური გარემო შექმნან სკოლაში, ჰქონდეთ უწყვეტი კომუნიკაცია ახალ თაობასთან, ზუსტად იცოდნენ მათი საჭიროებები და მუდმივად ედგნენ მხარში უსაყვარლეს მოსწავლეებს.
აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ სკოლის ბაზაზე ფუნქციონირებს „სკოლა News“, რომლის ეთერიც ამჯერად დაეთმო ბავშვთა ფსიქოლოგიას.
მოწვეული სტუმრები იყვნენ: სკოლებში ფსიქოგანათლების ტრენინგების ინიციატორი, ფსიქიკური ჯანმრთელობის ეროვნული ცენტრის დამფუძნებელი და გენერალური დირექტორი, პროფესიით იურისტი - ბატონი გოჩა ბაკურაძე; ფსიქიკური ჯანმრთელობის ეროვნული ცენტრის ფსიქოლოგი სალომე ლომთაძე; საზოგადოებასთან ურთიერთობის სამსახურის უფროსი, სამოქალაქო თეატრის დამფუძნებელი, ზეკო ხაჩიძე.
წამყვანი გახლდათ ქუთაისის N24 საჯარო სკოლის მეთერთმეტეკლასელი ანა აბულაძე, რომელიც რესპონდენტებთან საუბრისას, ბევრ საინტერესო, საჭირბოროტი საკითხს შეეხო, მიიღო ამომწურავი პასუხები და თამამად ვიტყვით - უფროსი თაობის წარმომადგენლები ცოტა დააფიქრა კიდეც ახალგაზრდებთან ურთიერთობებზე.
დარწმუნებულნი ვართ, „სკოლა News“ კიდევ ბევრ საინტერესო საკითხს განიხილავს თავის სტუმრებთან ერთად.
იხილეთ ფოტო და ვიდეო:
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
სექტემბრიდან მასწავლებლები 1250 ლარიან დანამატს მიიღებენ - ვის ეხება მინისტრის გადაწყვეტილება
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
მოსწავლეებმა დიდი მონდომებითა და შემოქმედებითი მიდგომით გააფორმეს თითოეული ასო
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“