| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

პედაგოგები მოსწავლეების ცოდნის დონის შესაფასებლად წლის განმავლობაში განმსაზღვრელ და განმავითარებელ შეფასებას იყენებენ.
I-IV კლასებში მხოლოდ განმავითარებელი შეფასება გამოიყენება, V კლასის მეორე სემესტრიდან XII კლასის ჩათვლით კი როგორც განმავითარებელი, ასევე განმსაზღვრელი. მოსწავლე ათქულიანი სისტემით უნდა შეფასდეს, ყველაზე დაბალი ქულა, რომელიც შესაფასებლად დაშვებულია, არის 1, ყველაზე მაღალი კი - 10.
V-XII კლასის თითოეული საგნის პედაგოგმა წლის ბოლოს მოსწავლეები განმსაზღვრელი ნიშნით უნდა შეაფასოს, თუმცა არსებობს გამონაკლისი საგნები, სადაც მოსწავლეები ქულებით არ შეფასდებიან და არც მასწავლებელს მოუწევს მათთვის წლიური ქულის გამოთვლა.
უფრო კონკრეტულად კი, V-XII კლასებში სპორტის საგნობრივ ჯგუფში გაერთიანებულ საგნებში, საგანში „საგზაო ნიშნები და მოძრაობის უსაფრთხოება“ და არჩევით საგნებში მოსწავლე შეფასდება ჩათვლის სისტემით: ჩაეთვალა/არ ჩაეთვალა. აღნიშნული საგნის მასწავლებლები განმსაზღვრელ ნიშნებს არ დაწერენ. გარდა ამისა, საფეხურის ქულის გამოთვლისას ასევე არ იანგარიშება დამატებითი სავალდებულო საგნების შეფასებები.
„ეტალონის“ ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
რომელ რესურსცენტრშია ყველაზე მეტი მედალოსანი მოსწავლე
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
„აქტივობამ კიდევ ერთხელ დაგვანახვა, რამდენად მნიშვნელოვანია ჩვენი ენის სიწმინდის დაცვა“
მშობელთა კრების ჩატარების საინტრესო პრაქტიკა დიდ ბრიტანეთში