| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სკოლები, სამასწავლებლო
„საგნობრივი და პროფესიული კომპეტენციის დადასტურება სრულად ვერ განსაზღვრავს მასწავლებლის სტატუსს“- იანა ჩადუნელი, ბათუმის N3 საჯარო სკოლის დირექტორი
29-07-2021
დაკოპირებულია
-
+
რა გამოწვევების წინაშე დადგა სკოლა კოვიდპანდემიის დროს? რას ურჩევს გამოცდაზე გამსვლელ პედაგოგებს და რას ფიქრობს პირველკლასელთა სკოლაში შესვლის ასაკზე? ამ და სხვა საინტერესო თემებზე ბათუმის N3 საჯარო სკოლის დირექტორი, იანა ჩადუნელი etaloni.ge-სთან საუბრობს.
- როგორ შეაჯამებდით 2020-2021 სასწავლო წელს ? რა გამოწვევების წინაშე დადგა სკოლა, თქვენ როგორც დირექტორი და როგორ მოახერხეთ მათი დაძლევა ?
- 2020-2021 სასწავლო წელი ზოგადად, არსებული პანდემიის დროს მიუხედავად მასწავლებლების აქტიური ჩართულობისა საშუალოდ ნაყოფიერი იყო.
- რამდენად გაიზარდა მშობელთა ჩართულობა სასკოლო-სააღმზრდელო პროცესებში და ძირითადად რა საკითხებს გამოჰყოფდით ამ პროცესში ?
- მშობელთა ჩართულობა სწავლების დაწყებით საფეხურზე აქტიური იყო, ხოლო რაც შეეხება საბაზო-საშუალო საფეხურს, მშობლების მხრიდან ნაკლები აქტიურობა გამოიკვეთა, რაც აისახებოდა მოსწავლეთა მოსწრებისა და აკადემიურ შედეგებზე.
- რა რჩევას მისცემდით მასწავლებელთა გამოცდაზე გამსვლელ პედაგოგებს და რამდენად საჭიროდ მიგაჩნიათ საგნობრივი და პროფესიული კომპეტენციის დადასტურების მსგავსი ფორმა ?
- ვფიქრობ, რომ საგნობრივი და პროფესიული კომპეტენციის დადასტურება სრულად ვერ განსაზღვრავს მასწავლებლის სტატუსს.
- როგორ ფიქრობთ, რამდენად შეიცვალა სხვადასხვა პროფესიებისადმი ახალგაზრდების არჩევანი და ძირითადად რა მიმართულებით სურთ სწავლის გაგრძელება თქვენ მოსწავლეებს ?
- მოსწავლის მიერ არჩევანი არის ზოგადად მრავალმხრივი.
- პირველკლასელთა სკოლაში შესვლის ასაკის სასწავლო წლის დაწყების თარიღთან მიბმა მუდმივი მსჯელობის და აზრთა სხვადასხვაობის საკითხია. თქვენ როგორ უყურებთ აღნიშნულ საკითხს ?
- ვფიქრობ კალენდარული წლის ბოლომდე (ანუ 31 დეკემბრის ჩათვლით).
- როგორ შეაჯამებდით 2020-2021 სასწავლო წელს ? რა გამოწვევების წინაშე დადგა სკოლა, თქვენ როგორც დირექტორი და როგორ მოახერხეთ მათი დაძლევა ?
- 2020-2021 სასწავლო წელი ზოგადად, არსებული პანდემიის დროს მიუხედავად მასწავლებლების აქტიური ჩართულობისა საშუალოდ ნაყოფიერი იყო.
- რამდენად გაიზარდა მშობელთა ჩართულობა სასკოლო-სააღმზრდელო პროცესებში და ძირითადად რა საკითხებს გამოჰყოფდით ამ პროცესში ?
- მშობელთა ჩართულობა სწავლების დაწყებით საფეხურზე აქტიური იყო, ხოლო რაც შეეხება საბაზო-საშუალო საფეხურს, მშობლების მხრიდან ნაკლები აქტიურობა გამოიკვეთა, რაც აისახებოდა მოსწავლეთა მოსწრებისა და აკადემიურ შედეგებზე.
- რა რჩევას მისცემდით მასწავლებელთა გამოცდაზე გამსვლელ პედაგოგებს და რამდენად საჭიროდ მიგაჩნიათ საგნობრივი და პროფესიული კომპეტენციის დადასტურების მსგავსი ფორმა ?
- ვფიქრობ, რომ საგნობრივი და პროფესიული კომპეტენციის დადასტურება სრულად ვერ განსაზღვრავს მასწავლებლის სტატუსს.
- როგორ ფიქრობთ, რამდენად შეიცვალა სხვადასხვა პროფესიებისადმი ახალგაზრდების არჩევანი და ძირითადად რა მიმართულებით სურთ სწავლის გაგრძელება თქვენ მოსწავლეებს ?
- მოსწავლის მიერ არჩევანი არის ზოგადად მრავალმხრივი.
- პირველკლასელთა სკოლაში შესვლის ასაკის სასწავლო წლის დაწყების თარიღთან მიბმა მუდმივი მსჯელობის და აზრთა სხვადასხვაობის საკითხია. თქვენ როგორ უყურებთ აღნიშნულ საკითხს ?
- ვფიქრობ კალენდარული წლის ბოლომდე (ანუ 31 დეკემბრის ჩათვლით).
კომენტარები
ეტალონი
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა გაზაფხულის სეზონს ახალი ენერგიით იწყებს
სიახლეები
„გააცანით თქვენი შვილი საქართველოს!“
2026 წლის სექტემბრიდან მასწავლებელს, რომელსაც საგანში კომპეტენცია დადასტურებული არ ექნება, საგაკვეთილო საათები ძველი წესით აუნაზღაურდება
პიროვნება
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
სკოლები
მოსწავლეებმა წარმოადგინეს ქართული ენისადმი მიძღვნილი ლექსები, პრეზენტაციები და შემოქმედებითი ნომრები
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
