| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სიახლეები
„ესე იყო საშინელება. ტექნოლოგიების განვითარებამ ცუდად იმოქმედა თუ არა ადამიანზე. როგორც ფიქრობდი ის უნდა დაგეწერა, არგუმენტებიც მოვიშველიე. „ვეფხისტყაოსანიდან“ იმხელა იყო საკითხი, დამეზარა, ნოდარ დუმბაძის ნაწარმოებიდან დავწერე“ - ამბობს ერთ-ერთი გამომცდელი, რომელმაც გამოცდა N39 სკოლის საგამოცდო ცენტრში დაწერა.
„საკითხი იყო “ვეფხისტყაოსნიდან” ავთანდილის და შერმადინის პირველის საუბარი, სანამ წავა ავთანდილი. ესე იყო ტექნოლოგიებზე, მოცემული იყო უარყოფითი კუთხით, თუმცა არ დავეთანხმე და არგუმენტად ილონ მასკის მაგალითი მოვიყვანე. ესეთი ძალიან კმაყოფილი ვარ“ - აცხადებს N39 საჯარო სკოლაში გახსნილი საგამოცდო ცენტრიდან გამოსული აბიტურიენტი.
„რაც გავიარეთ პირველი ნაწილი იყო მოსული და საკმაოდ მარტივი საკითხები იყო. სულ სამი საკითხი იყო ძირითადად იყო წერითი მასალა, ვფიქრობ რომ კარგად დავწერე. ერთი დისკომფორტი ის იყო რომ კონდიციონერი არ იყო ჩართული და ცხელოდა. პირბადე გვეკეთა, მაგრამ გარკვეულ დროის განმავლობაში შეგვეძლო რომ ჩამოგვეწია პირბადე" - განაცახადა საგამოცდო ცენტრიდან გამოსულმა აპლიკანტმა, რომელმაც ვინაობის გამხელა არ ისურვა.
„ზოგადად ტესტი მართლა მარტივი იყო და საბოლოო ჯამში მაღალ ქულასაც ველოდები, ვნახოთ“ - გვითხრა 175-ე საგამოცდო ცენტრიდან გამოსულა აპლიკანტმა.
„არაპროგრამული ნაწილიდან ნოდარ დუმბაძის “ნუ გააღვიძებ” შეგვხვდა. ესე ტექნოლოგიებზე იყო და კარგი იყო სამსჯელოდ. შეცდომები კი გავასწორე მაგრამ სულ რამდენი შეცდომა უნდა მეპოვა არ ვიცი, 14 ვიპოვე. უფრო რთულ გამოცდას ველოდი, ძალიან ვნერვიულობდი და საკითხები რომ ვნახე დავმშვიდდი, ჩემთვის მარტივი იყო და სასიამოვნო ტესტზე მუშაობა“ - გიორგი.
„საკმაოდ მარტივი მომეჩვენა ტესტი. დასაწერი თემებიდან ერთი ვეფხისტყაოსნიდან იყო, ავთანდილის და შერმადინის საუბარი, მეორე ნოდარ დუმბაძის მოთხრობა. მე პირადად ვეფხისტყაოსანს დუმბაძე ვამჯობინე. ესე იყო - ზღუდავს თუ არა ტექნოლოგიები ადამიანების განვითარებას და ახალ შესაძლებლობებს, რედაქტირება შუა საუკუნეების ეპოქაზე იყო. საერთო ჯამში მართლა არ ველოდი ასეთ მარტივ ტესტს. იმედი მაქვს, რომ მაღალ ქულას ავიღებ. გარემოს რაც შეეხება რა რეკომენდაციებიც იყო ყველაფერი იმის მიხედვით იყო“ - განაცხადა 175-ე საგამოცდო ცენტრიდან გამოსულმა აბიტურიენტმა.
ასევე დაგაინტერესებთ:
„მიშველეთ, სიცხე აქვს, ახლა გავგიჟდები...“ - აბუტურიენტები პირბადეებით და გულშემატკირები დამამშვიდებლებით ჟურნალისტის რეპორტაჟში
რა საკითხები მოვიდა ქართულში? - გამოცდიდან გამოსული პირველი აპლიკანტები თემებს ასახელებენ და შიდა გარემოზე საუბრობენ
„დღეს ჩამოვედით თიანეთიდან, ტრანსპორტმაც შეგვიშალა ხელი“ - 175-ე საგამოცდო ცენტრში აბიტურიენტმა 12 წუთით დაიგვიანა
აბიტურიენტებს საგამოცდო ცენტრი აერიათ: N173 და N177 საჯარო სკოლების ნაცვლად, N39 სკოლაში გამოცხადდნენ
„აქ ისეთი ხმაურია, შეუძლებელია ტესტთან მუშაობა“ - აბიტურიენტების გულშემატკივრების პროტესტი N39 საჯარო სკოლაში
იხილეთ რა პირობებში წერენ აბიტურიენტები გამოცდას - ფოტოები საგამოცდო ოთახებიდან, რომლებიც ჩხენკელმა მოინახულა
ეროვნულ გამოცდებზე გულშემატკივრების სიმცირე შეინიშნება
მაღალი ტემპერატურის გამო საგამოცდო ცენტრში 2 აბიტურიენტი არ შეუშვეს, 4 აპლიკანტი კი სარეზერვო სივრცეშია მოთავსებული
„ესე იყო საშინელება“ - რთული იყო თუ მარტივი ქართული ენისა და ლიტერატურის გამოცდა?
06-07-2020
დაკოპირებულია
-
+
ერთიანი ეროვნული გამოცდები დაიწყო. დღეს აბიტურიენტებმა ქართული ენისა და ლიტერატურის ტესტი ჩააბარეს.
გამოცდიდან გამოსულ აბიტურიენტებს etaloni.ge-ს კორესპონდენტები ესაუბრნენ. ტესტის სირთულესთან დაკავშირებით, აპლიკანტების შეფასებები განსხვავებული იყო. ზოგს გაუადვილდა, ზოგს კი გაუჭირდა მშობლიური ენის ჩაბარება.
რთული იყო თუ მარტივი ქართული ენისა და ლიტერატურის გამოცდა? - აბიტურიენტების შეფასებები:
„ვნატრობდი, „ვეფხისტყაოსნიდან“ არაფერი იყოს-მეთქი მაგრამ მაინც შემხვდა. მგონი, კარგად დავწერე. ესეს წერა იყო სასიამოვნო, სააზროვნო თემა იყო და არგუმენტების მოყვანაც ბევრის შეგეძლო. თავიდან რომ შევედი საშინელება იყო, დავიბენი თითქოს არაფერი მახსოვდა. მერე ნელ-ნელა მოვედი აზრზე. ფანჯარასთან ვიჯექი. ოთახში გრილოდა, კონდიციონერი არ ჩავართვევინეთ დამკვირვებელს. საბოლოო ჯამში, კმაყოფილი ვარ, კარგ ქულას ველოდები“ - ქეთი.
„ესე იყო საშინელება. ტექნოლოგიების განვითარებამ ცუდად იმოქმედა თუ არა ადამიანზე. როგორც ფიქრობდი ის უნდა დაგეწერა, არგუმენტებიც მოვიშველიე. „ვეფხისტყაოსანიდან“ იმხელა იყო საკითხი, დამეზარა, ნოდარ დუმბაძის ნაწარმოებიდან დავწერე“ - ამბობს ერთ-ერთი გამომცდელი, რომელმაც გამოცდა N39 სკოლის საგამოცდო ცენტრში დაწერა.
„საკითხი იყო “ვეფხისტყაოსნიდან” ავთანდილის და შერმადინის პირველის საუბარი, სანამ წავა ავთანდილი. ესე იყო ტექნოლოგიებზე, მოცემული იყო უარყოფითი კუთხით, თუმცა არ დავეთანხმე და არგუმენტად ილონ მასკის მაგალითი მოვიყვანე. ესეთი ძალიან კმაყოფილი ვარ“ - აცხადებს N39 საჯარო სკოლაში გახსნილი საგამოცდო ცენტრიდან გამოსული აბიტურიენტი.
„რაც გავიარეთ პირველი ნაწილი იყო მოსული და საკმაოდ მარტივი საკითხები იყო. სულ სამი საკითხი იყო ძირითადად იყო წერითი მასალა, ვფიქრობ რომ კარგად დავწერე. ერთი დისკომფორტი ის იყო რომ კონდიციონერი არ იყო ჩართული და ცხელოდა. პირბადე გვეკეთა, მაგრამ გარკვეულ დროის განმავლობაში შეგვეძლო რომ ჩამოგვეწია პირბადე" - განაცახადა საგამოცდო ცენტრიდან გამოსულმა აპლიკანტმა, რომელმაც ვინაობის გამხელა არ ისურვა.
„ზოგადად ტესტი მართლა მარტივი იყო და საბოლოო ჯამში მაღალ ქულასაც ველოდები, ვნახოთ“ - გვითხრა 175-ე საგამოცდო ცენტრიდან გამოსულა აპლიკანტმა.
„არაპროგრამული ნაწილიდან ნოდარ დუმბაძის “ნუ გააღვიძებ” შეგვხვდა. ესე ტექნოლოგიებზე იყო და კარგი იყო სამსჯელოდ. შეცდომები კი გავასწორე მაგრამ სულ რამდენი შეცდომა უნდა მეპოვა არ ვიცი, 14 ვიპოვე. უფრო რთულ გამოცდას ველოდი, ძალიან ვნერვიულობდი და საკითხები რომ ვნახე დავმშვიდდი, ჩემთვის მარტივი იყო და სასიამოვნო ტესტზე მუშაობა“ - გიორგი.
„საკმაოდ მარტივი მომეჩვენა ტესტი. დასაწერი თემებიდან ერთი ვეფხისტყაოსნიდან იყო, ავთანდილის და შერმადინის საუბარი, მეორე ნოდარ დუმბაძის მოთხრობა. მე პირადად ვეფხისტყაოსანს დუმბაძე ვამჯობინე. ესე იყო - ზღუდავს თუ არა ტექნოლოგიები ადამიანების განვითარებას და ახალ შესაძლებლობებს, რედაქტირება შუა საუკუნეების ეპოქაზე იყო. საერთო ჯამში მართლა არ ველოდი ასეთ მარტივ ტესტს. იმედი მაქვს, რომ მაღალ ქულას ავიღებ. გარემოს რაც შეეხება რა რეკომენდაციებიც იყო ყველაფერი იმის მიხედვით იყო“ - განაცხადა 175-ე საგამოცდო ცენტრიდან გამოსულმა აბიტურიენტმა.
ასევე დაგაინტერესებთ:
„მიშველეთ, სიცხე აქვს, ახლა გავგიჟდები...“ - აბუტურიენტები პირბადეებით და გულშემატკირები დამამშვიდებლებით ჟურნალისტის რეპორტაჟში
რა საკითხები მოვიდა ქართულში? - გამოცდიდან გამოსული პირველი აპლიკანტები თემებს ასახელებენ და შიდა გარემოზე საუბრობენ
„დღეს ჩამოვედით თიანეთიდან, ტრანსპორტმაც შეგვიშალა ხელი“ - 175-ე საგამოცდო ცენტრში აბიტურიენტმა 12 წუთით დაიგვიანა
აბიტურიენტებს საგამოცდო ცენტრი აერიათ: N173 და N177 საჯარო სკოლების ნაცვლად, N39 სკოლაში გამოცხადდნენ
„აქ ისეთი ხმაურია, შეუძლებელია ტესტთან მუშაობა“ - აბიტურიენტების გულშემატკივრების პროტესტი N39 საჯარო სკოლაში
იხილეთ რა პირობებში წერენ აბიტურიენტები გამოცდას - ფოტოები საგამოცდო ოთახებიდან, რომლებიც ჩხენკელმა მოინახულა
ეროვნულ გამოცდებზე გულშემატკივრების სიმცირე შეინიშნება
მაღალი ტემპერატურის გამო საგამოცდო ცენტრში 2 აბიტურიენტი არ შეუშვეს, 4 აპლიკანტი კი სარეზერვო სივრცეშია მოთავსებული
კომენტარები
ეტალონი
მათემატიკის ოლიმპიადა დაიწყო - „ეტალონის“ საგნობრივი ჩემპიონატი გრძელდება
2-3 ივნისი ლოგიკური აზროვნებისა და ზოგადი განათლების ოლიმპიადის დღეებია - „ეტალონის“ საგაზაფხულო ჩემპიონატი გრძელდება
სიახლეები
უფროსი სპეცმასწავლებლების საყურადღებოდ - რა შემთხვევაში დაგეწერებათ 0 ქულა და რა უნდა გაითვლისწინოთ გამოცდაზე
პიროვნება
„სასწავლო წლის ბოლოს ისევ და ისევ მოსწავლეები იცინიან“
„ნუთუ, ჩვენ ფრენა შეგვეძლება?” - ახალაბასთუმნის საჯარო სკოლის პედაგოგი ანა ჩხეტია მოსწავლის მიერ დასმულ სახალისო კითხვებს იხსენებს
„მოსწავლის მეხსიერებაში, უფრო დიდხანს რჩება ის გაკვეთილები, რომელიც მისთვის საინტერესო და შთამბეჭდავია“
სკოლები
„მადლობა გვინდა გადავუხადოთ სკოლის ყველა წევრს“
„ემიგრანტის შვილი“ მხოლოდ ლიტერატურული ნაწარმოები არ არის – ეს არის ხმა ბავშვების, რომლებიც ხშირად უხმოდ იტანენ ტკივილს
საინტერესო
ათასობით მასწავლებელი „ფსიქოლოგიური აშლილობის“ გამო შვებულებას იღებს - იაპონიაში პრობლემა წლიდან წლამდე იზრდება
შვებულება ათასობით მასწავლებლისთვის - „ფსიქოლოგიურ აშლილობას“ პედაგოგები იაპონიაში უჩივიან
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
