| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ფინანსთა მინისტრის მოადგილემ, გიორგი კაკაურიძემ პარლამენტის განათლებისა და მეცნიერების კომიტეტის სხდომაზე, ბაიუჯეტში შესატან ცვლილებებზე დეტალურად ისაუბრა და აღნიშნა, რომ მიმდინარე წლის ბიუჯეტში აღნიშნულ მიმართულებას 47 მილიონ ლარამდე დაემატება.
„შესაძლებელი გახდა მასწავლებელთა ხელფასების ზრდა“... - რა წერია კანონპროექტის განმარტებით ბარათში
გიორგი კაკაურიძემ ასევე განაცხადა, რომ სამინისტრომ წლის პირველ ნახევარში 979 მილიონი ლარი აითვისა და ზოგადად თითოეული მიმართულებით ბიუჯეტი მაქსიმალურადაა ათვისებული.
იმატებს თუ არა მასწავლებლების ანაზღაურება და სად განაწილდება სამინისტროს გაზრდილი დაფინანსება - რა წერია ბიუჯეტის ცვლილების პაკეტში
„სკოლამდელი და ზოგადი განათლება ყველაზე დიდი მიმართულებაა - 675 მილიონ ლარზე მეტი იქნა ათვისებული, პროფესიული განათლების მიმართულებით - 55 მილიონზე მეტი; რაც შეეხება უმაღლეს განათლებას, ამ მიმართულებით, 84 მილიონ ლარამდეა ათვისებული“ - განმარტა ფინანსთა მინისტრის მოადგილემ.
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადის ჩემპიონებს ყველა უნდა იცნობდეს
მასწავლებელი მანქანაში გარდაცვლილი იპოვეს - 50 წლამდე ქალი გეოგრაფიას ასწავლიდა
სკოლებში სუფთა წერის პრაქტიკას აბრუნებენ, მასწავლებლებს კი მობილურის გამოყენება ეკრძალებათ - ახალი სასწავლო წლის ცვლილებები შვედეთში
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს მესტიის მუნიციპალიტეტის სოფელ უშგულის საჯარო სკოლის დირექტორი ნონა რატიანი პასუხობს
„ყველანაირი სიკეთე, რომელიც დედამიწაზე არსებობს, სკოლიდან უნდა წაიღოს მოსწავლემ“ - დირექტორები აუცილებელ უნარებზე საუბრობენ, რომლებიც ბავშვებმა სკოლაში უნდა გამოიმუშაონ
გიმნაზიის დირექტორმა, დეკანოზმა მირიან სამხარაძემ დაღუპული გმირების სულის მოსახსენებელი პანაშვიდი აღასრულა
ღონისძიებაზე მოსწავლეებმა ლექსებით, სიმღერებითა და მცირე სცენებით წარმოაჩინეს დედის როლი ადამიანის ცხოვრებაში
„ყველანაირი სიკეთე, რომელიც დედამიწაზე არსებობს, სკოლიდან უნდა წაიღოს მოსწავლემ“ - დირექტორები აუცილებელ უნარებზე საუბრობენ, რომლებიც ბავშვებმა სკოლაში უნდა გამოიმუშაონ
„ვიმედოვნებთ მინიმუმამდე შემცირდება მოსწავლეებს შორის ბულინგი“ - დირექტორები სასკოლო ფორმების უპირატესობაზე