| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ზუგდიდის მუნიციპალიტეტის, ჩხორიის საჯარო სკოლის 2 მასწავლებელი პროექტის - „ახალგაზრდების ჩართულობა და განვითარება“ ფარგლებში გამართულ წლის შემაჯამებელ ღონისძიებაზე 2020 წლის საუკეთესო ლიდერ პედაგოგად დასახლდა.
ასოციაცია „ ათინათის“ პროექტის - „ახალგაზრდების ჩართულობა და განვითარება“ ფარგლებში გამართულ წლის შემაჯამებელ ღონისძიებაზე, რომელსაც ესწრებოდნენ პარტნიორი სკოლების დირექტორები და მასწავლებლები, ასევე საგანმანათლებლო რესურსცენტრისა და ზუგდიდის მერიის წარმომადგენლები, დასახელებულ 2020 წლის 4 საუკეთესო ლიდერ მასწავლებლებს შორის ორი ზუგდიდის მუნიციპალიტეტის სოფელ ჩხორიის საჯარო სკოლის პედაგოგია.
ცხოვრების ჯანსაღი წესისა და ეკოლოგიური განათლების კლუბის მიმართულებით - 2020 წლის საუკეთესო ლიდერი პედაგოგი მზია ქარდავა გახლავთ.
ინგლისური ენის კლუბის მიმართულებით - 2020 წლის საუკეთესო ლიდერი პედაგოგი კი ნინო ჯოჯუაა.
ჩხორიის საჯარო სკოლის დირექცია ულოცავს მათ საუკეთესო პედაგოგის ტიტულის მინიჭებას და ამ დღის ემოციებისთვის მადლობას უხდის ასოციაცია „ ათინათის“ ხელმძღვანელს რუსუდან ყალიჩავას, თანამშრომლებს სალომე ჟვანიასა და სალომე გუგუჩიას, ასევე, ყველა იმ ადამიანს, რომელთაც დააფასეს მასწავლებლების შრომისმოყვარეობა და ნიჭიერება. პედაგოგებს კი უსურვებს ბევრ ასეთ სასიხარულო და
სადღესასწაულო დღეებს ცხოვრებაში.
პროექტს - „ ახალგაზრდების ჩართულობა და განვითარება“ ახორციელებს ასოციაცია „
ათინათი“ გაეროს ბავშვთა ფონდი UNICEF-ი ამერიკის შეერთებული შტატების საერთაშორისო განვითარების სააგენტოს USAID ფინანსური მხარდაჭერით.
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა გაზაფხულის სეზონს ახალი ენერგიით იწყებს
სახელმწიფოს მიერ დასაფინანსებელი მაქსიმალური ოდენობა ცნობილია
შეიძლება თუ არა აღდგომას საფლავზე გასვლა და მისალმების მაგივრად 40 დღე რატომ ვამბობთ „ქრისტე აღდგა“ - პასუხი აქტუალურ კითხვებზე
ბაკალავრები მაგისტრის ხარისხთან გათანაბრებულ დიპლომებს მიიღებენ - საკანონმდებლო ცვლილება კონკრეტულ წლებში გაცემულ დიპლომებს ეხება
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
თამაში საინტერესოდ, მოსწავლეთა მაღალი ჩართულობით წარიმართა