| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

რატომ ვერ მოხდა ოკუპირებულ ტერიტორიებზე მცხოვრები მასწავლებლების ფინანსური დახმარება?- კითხვა ფინანსთა მინისტრის მოადგილეს, გიორგი კაკაურიძეს განათლების კომიტეტის სხდომაზე 2026 წლის სახელმწიფო ბიუჯეტის შესრულების 3 თვის მიმოხილვისას დაუსვეს.
ცნობისთვის, ოკუპირებული რეგიონების მასწავლებლებისა და ადმინისტრაციულ-ტექნიკური პერსონალის 3 თვის ფინანსური დახმარებისთვის 2026 წლის ბიუჯეტში მილიონ 443 ათასი ლარი იყო გამოყოფილი. აღნიშნული თანხა არ არის გაცემული ამ პირებზე.
„აქ გარკვეული პრობლემები შეიქმნა სიების და ანგარიშების მოწოდებასთან დაკავშირებით. მოგეხსენებათ, ცოტა რთულია კომუნიკაცია, თუმცა აქტიურად მუშაობს განათლების სამინისტრო, ამაში ჩართვა დაევალა სამხარეო ადმინისტრაციას შიდა ქართლში და ვფიქრობთ, რომ მაისში, უკვე სიები და ანგარიშის ნომრებით გვექნება. თანხა მზად არის გადასარიცხად, უბრალოდ გარკვეული ტექნიკური პრობლემაა დაზუსტებული სიების მოწოდების და ამ ნაწილში იყო შეფერხება“, - განაცხადა კაკაურიძემ.
გამოავლინონ საკუთარი ერუდიცია სხვადასხვა სფეროში
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
რატომ ვერ მიიღეს მასწავლებლებმა ფინანსური დახმარება - განმარტება ფინანსთა მინისტრის მოადგილემ გააკეთა
„მოხდა შემზარავი დანაშაული ჩემი შვილების მონაწილეობით“ - სოციალურ ქსელში გავრცელებულ პოსტს უცვლელად გთავაზობთ
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
გამოავლინონ საკუთარი ერუდიცია სხვადასხვა სფეროში
გამოავლინონ საკუთარი ერუდიცია სხვადასხვა სფეროში