| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ნინოწმინდის მუნიციპალიტეტის სოფელ თორიის საჯარო სკოლის პედაგოგები მოსწავლეებს მრავალფეროვან სასწავლო პროცესს სთავაზობენ.
ქართულის, როგორც მეორე ენის მასწავლებელმა - არეკნაზ დარბინიანმა, გეოგრაფიის მასწავლებელ ლარისა სეხლიანთან ერთად მე-8 კლასში ჩაატარა ინტეგრირებული გაკვეთილი თემაზე - „მოგზაურობა“.
როგორც სკოლაში გვეუბნებიან, გაკვეთილის მიზანი იყო მოგზაურობასთან დაკავშირებული ლექსიკასა და ენობრივი ერთეულების სწორად შესწავლა, გამოყენება და რუკაზე ღირსშესანიშნავი ადგილების ადგილმდებარეობის პოვნა.
მასწავლებელმა - არეკნაზ დარბინიანმა მოსწავლეებს ცნობილ მოგზაურებზე მოსასმენი ტექსტი შესთავაზა.
ტექსტის მოსმენის შემდეგ მოსწავლეებმა ისაუბრეს იმ ადგილების შესახებ სადაც იმოგზაურებდნენ.
ამის შემდეგ დახატეს ნახატები, ამ ღირსშესანიშნავი ადგილების შესახებ ინფორმაცია წარადგინეს და შექმნეს პლაკატი.
ჩაატარეს პერეზენტაცია კარგად და უშეცდომოდ. გეოგრაფიის მასწავლებელი კი მათ თავის მხრივ დაეხმარა ამ ადგილების რუკაზე მოძებნაში და ცოდნის გაღრმავების მიზნით, დამატებითი ინფორმაციაც შესთავაზა.
„ძალიან სახალისო, საინტერესო და მრავალფეროვანი გაკვეთილი იყო“,- გვეუბნებიან სკოლაში.
იხილეთ ფოტოები:
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
2 მილიონამდე სასკოლო ფორმის შეკერვა განათლების სამინისტროს 45 მილიონი ლარი დაუჯდება - დეტალები
„ჩვენი მიზანია, ბავშვები იყვნენ უსაფრთხოდ და მასწავლებლები მაქსიმალურად იყვნენ ჩართულნი სააღმზრდელო პროცესში“...
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებმა გადაწყვიტეს, განსაკუთრებული ფორმით გაეცოცხლებინათ საყვარელი პერსონაჟები
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“