| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა გიორგი ამილახვარმა საჯარო და კერძო პროფესიული პროგრამების განმახორციელებელი დაწესებულებების ხელმძღვანელებთან სამუშაო შეხვედრა გამართა.
შეხვედრის ფარგლებში მხარეებმა პროფესიულ განათლებაში არსებული გამოწვევები განიხილეს და მათი გადაჭრის გზებზე იმსჯელეს.
საუბრისას მინისტრმა პროფესიული განათლებისა და ადამიანური კაპიტალის განვითარების კუთხით საჯარო და კერძო პარტნიორობის მნიშვნელობას გაუსვა ხაზი და დამსწრე საზოგადოებას პროფესიული განათლების განვითარების მიმართულებით საკუთარი ხედვები გააცნო.
გიორგი ამილახვარმა განსაკუთრებული ყურადღება გაამახვილა პროფესიული განათლების სისტემაში დამსაქმებელთა როლის გაძლიერებაზე. კერძოდ, იმ სწრაფი მექანიზმის შემუშავებაზე, რომელიც ხელს შეუწყობს დამსაქმებლების დროულ ჩართულობას პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განვითარებისა და კოლეჯების მშენებლობის პროცესში.
როგორც მინისტრმა საუბრისას აღნიშნა, მნიშვნელოვანია არსებული პრიორიტეტების გადახედვა, რათა ისინი პირდაპირ პასუხობდეს დამსაქმებლებისა და შრომის ბაზრის მოთხოვნებს. მისი თქმით, სამინისტრო ამ მიმართულებით, კოლეჯების წარმომადგენლებთან და დაინტერესებულ მხარეებთან ერთად, გააგრძელებს აქტიურ მუშაობას.
გიორგი ამილახვარის გადაწყვეტილებით, პროფესიული კოლეჯების ხელმძღვანელებთან შეხვედრები პერმანენტულ რეჟიმში გაგრძელდება და საქართველოს სხვადასხვა რეგიონში გაიმართება.
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
რომელი ფაკულტეტი რომელ უნივერსიტეტს ექნება - მთავრობის დადგენილებით კურიკულუმების ჩამონათვალი განისაზღვრა
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...