| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურის სამსახურის ფსიქოსოციალური მომსახურების ცენტრის ორგანიზებით, სკოლებში სოციალური მუშაობის კომპონენტისა და სოციალური მუშაკების როლის გაძლიერების თემაზე, სამუშაო შეხვედრები გაიმართა. შეხვედრებზე საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სოციალური მუშაობის შედეგები, მიმდინარე პროექტები და სამომავლო გეგმები განიხილეს.
შეხვედრებში საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურის სამსახურის უფროსი გელა გელაძე, სამსახურის უფროსის მოადგილე ნინო შატბერაშვილი, საგანმანათლებლო რესურსცენტრების უფროსები, ფსიქოსოციალური მომსახურების ცენტრის წარმომადგენლები, საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურები, ასევე, თბილისისა და რეგიონების იმ საჯარო სკოლების დირექტორები და პედაგოგები მონაწილეობდნენ, სადაც მანდატურის სამსახური სოციალური მუშაობის კომპონენტითაა წარმოდგენილი.
საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურის სამსახურის უფროსმა, გელა გელაძემ შეხვედრების მონაწილე სკოლების წარმომადგენლებს ფსიქოსოციალური მომსახურების ცენტრთან ნაყოფიერი თანამშრომლობისა და მოსწავლეთა საკეთილდღეოდ ინოვაციური მიდგომების დანერგვაში აქტიური მონაწილეობისთვის მადლობის სიგელები გადასცა.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
2 მილიონამდე სასკოლო ფორმის შეკერვა განათლების სამინისტროს 45 მილიონი ლარი დაუჯდება - დეტალები
„ჩვენი მიზანია, ბავშვები იყვნენ უსაფრთხოდ და მასწავლებლები მაქსიმალურად იყვნენ ჩართულნი სააღმზრდელო პროცესში“...
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებმა გადაწყვიტეს, განსაკუთრებული ფორმით გაეცოცხლებინათ საყვარელი პერსონაჟები
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“