​უმაღლესი განათლების რეფორმის კონცეფცია დამტკიცებულია, რომელიც არაერთ ცვლილებას მოიაზრებს და მათ შორის 3+1+1 პროგრამის დანერგვას. ასევე უქმდება სახელმწიფო საგრანტო დაფინანსება, ინერგება 1 ქალაქი, 1 ფაკულტეტის პრინციპი, ასევე იქნება ახალი სახელმძღვანელოები და ბუნებრივია ეს ცვლილებები პროფესორ-მასწავლებლებზეც, მათ საათობრივ დატვირთვაზე აისახება.

იგეგმება თუ არა ლექტორების გადამზადება უმაღლესი განათლების ახალი მოდელის შესაბამისად? - აღნიშნული კითხვით განათლების მინისტრის მოადგილეს, ზვიად გაბისონიას რეფორმის თანმდევი საკანონმდებლო ცვლილებების წარდგენისას მიმართეს. გაბისონიამ კი განმარტა, რომ ლექტორი ისედაც „ვალდებულია, თვითგანვითრების რეჟიმში იყოს“.

„ლექტორების გადამზადების პრინციპი არ არსებობს - იგი ვალდებულია თვითგანვითრების რეჟიმში იყოს. ახალი მოდელი თავისთავად გულისხმობს გადახალისებას, მაინორებისა და არჩევითი საგნების ლოგიკის დალაგებას ძირითად საგნებთან მიმართებაში. 

პროფესურას რაც შეეხება ისინი განვითრებად რეჟიმში არიან და ამ ეტპისთვის ვმუშაობთ მხოლოდ საკანონმდებლო ცვლილებებზე“, - დასძინა მინისტრის მოადგილემ.