| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

გარკვეული პერიოდის წინ, სტატუსის ამაღლების მსურველმა პედაგოგებმა პრაქტიკული საქმიანობის დოკუმენტის სამუშაო ვერსია მიიღეს, რომელსაც უნდა გასცნობოდნენ, საკუთრი კორექტირებები თუ სასურველი ცვლილებები აღენიშნათ და სამინისტროსთვის დაებრუნებინათ.
უკუკავშირის ბოლო ვადად 7 ნოემბერი იყო დასახელებული და მას შემდეგ მასწავლებლები ამ დრომდე ელოდებიან საბოლოო დოკუმენტს.
როდის გამოქვეყნდება მასწავლებლის პრაქტიკული საქმიანობის სქემა? - აღნიშნული კითხვით, etaloni.ge-მ განათლების სამინისტროს მიმართა, სადაც გვიპასუხეს რომ დოკუმენტი მოცულობითია, ამჟამად მიმდინარეობს ინფორმაციის ასახვა და როგორც კი ეს პროცესი დასრულდება, დოკუმენტი გამოქვეყნდება.
სამინისტროსვე განმარტებით, ჯერჯერობით უცნობია, პრაქტიკული საქმიანობის სქემა დეკემბერში გამოქვეყნდება თუ ახალი წლის შემდეგ შეიტყობენ პედაგოგები, რა აქტივობები დასჭირდებათ სტატუსის ასამაღლებლად.
იხილეთ ასევე:
პედაგოგებს პრაქტიკული საქმიანობის დოკუმენტის პირველადი ვერსია დაეგზავნათ - გარე დაკვირვება გაუქმდა
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
26/26 - საქართველოს დამოუკიდებლობის აქტის მიღებიდან 108 წელი გავიდა
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი სკოლის მთავარი მიზანი ყოველთვის იყო არა მხოლოდ თეორიული ცოდნის მიცემა, არამედ მოსწავლეებში პრაქტიკული უნარების განვითარება“...
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...