| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

საქართველოს პარლამენტმა მესამე მოსმენით მიიღო კანონპროექტი, რომელიც იარაღის ტარების გამკაცრებისკენაა მიმართული და ბუნებრივია, ის საგანმანათლებლო დაწესებულებებსაც ეხება.
საკითხის განხილვისას, დეპუტატმა არმაზ ახვლედიანმა მომავალი თაობების ცნობიერების ამაღლებაზე გააკეთა აქცენტი და აღნიშნა, რომ სწორედ ამი შემდეგ გახდება ეფექტური ყველა რეგულაცია:
„იარაღის ტარება... ეს პრობლემა უკავშირდება უპირველესად აზროვნებას, ჩვენი და ჩვენი მოქალაქეების აზროვნების პრობლემაა, რაც მიდის განათლებასთან; ხვალ აქ განათლების მინისტრი იქნება, უმთავრესი პრობლემა არის, რა თქმა უნდა, ოჯახებში, მაგრამ არის სკოლაშიც!
ჩვენ ყველას გაგვივლია სკოლა და კარგად გვახსოვს, სად, რა სახის მენტალიტეტი „მეფობდა“, ამიტომ ჩემი დაკვირვებით, კანონში რა ცვლილებებიც უნდა შევიტანოთ, პრობლემას ვერ მოვაგვარებთ მანამ, სანამ არ იქნება პრიორიტეტული განათლება, რომლის სწორად დაგეგმვითა და განხორციელებით შესაძლებელია თანამედროვე, სწორი აზროვნების ჩამოყალიბება ახალ თაობაში.
ჩემი უფლება რომ იყოს, გაძლიერებულად ვასწავლიდი დუმბაძის მოთხრობას „ჰელადოსს“, სადაც ჩანს განსხვავებული მენტალობა, მაგრამ სინამდვილეში საპირისპიროა... რაც უფრო მეტი მოსწავლე წაიკითხავს ამ მოთხრობას, სწორად ეზიარება განათლებას, ეყოლება კარგი მასწავლებელი, რომელსაც მხოლოდ ხელფასი კი არ უნდა გავუზარდოთ, არამედ მასწავლებელიც უნდა გავზარდოთ... ამის შემდეგ ჩვენ შევძლებთ პრობლემის არსებითად მოგვარებას და ბევრი უბედურების თავიდან აცილებას. საკანონმდებლო ნორმები ამ მხრივ ეფექტურია, მაგრამ არა ბოლომდე და არა სათანადოდ“.
„ეტალონის“ ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
სკოლებში ჩატარეული მონიტორინგის შედეგებს სპეციალური საბჭო განიხილავს - დეტალები და სია
სპეცმასწავლებლის მომზადების პროგრამაზე 2 წლიანი სტაჟის გარეშე ვერ ჩაირიცხებით - ცვლილებების პროექტი ცნობილია
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
ღონისძიებას ხელმძღვანელობდა ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი ნათია კორძახია
მშობელთა კრების ჩატარების საინტრესო პრაქტიკა დიდ ბრიტანეთში