| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

სვანეთსა და ყაზბეგში შექმნილი ეპიდემიოლოგიური ვითარებიდან გამომდინარე, სწავლის დაწყება-არდაწყების საკითხი კვლავ აქტუალური გახდა. აღნიშნულ საკითხზე კომენტარის გაკეთება საქართველოს პრემიერ-მინისტრ, გიორგი გახარიასაც მოუწია, რომლის განცხადებითაც, სწავლის გადადების წინაპირობა არ არსებობს.
„დღეის მდგომარეობით, არანირი პირობა არ არსებობს, რომ სწავლა გადაიდოს და 15 სექტემბრიდან ბავშვებმა საკლასო ოთახებში არ დაიწყონ განათლების მიღება. დღეს ასეთი მოცემულობა არ არსებობს“, - განაცხადა პრემიერმა.
პრემიერის პოზიტიური პოზიცისგან განსხვავებულია, ჯანდაცვის მინისტრ ეკატერინე დგებუაძის მოლოდინი. როგორც ეკატერინე ტიკარაძემ რამდენიმე საათით ადრე განაცხადა, სწავლის გადადება მოქალაქეების ქცევაზეა დამოკიდებული და გადადების რისკი შეიძლება გაჩნდეს. სწავლა საკლასო ოთახებში 15 სექტემბერს ჩვეულ რეჟიმში დაიწყება - ასეთი იყო განათლების მინისტრ მიხეილ ჩხენკელის გასულ კვირას, საკურორტო ზონებში ეპიდსიტუაციის გაუარესებამდე გაკეთებული განცხადება.
წინ კი უამრავი გეგმა, მიზანი და წარმატებაა
შემოდგომის სეზონზე 4 საგანში ჩატარდა და მასში II-XII კლასის მოსწავლეებმა მიიღეს მონაწილეობა მთელი საქართვლოდან
„არც ერთი კონკრეტული განცხადება არ არის, რა მინუსი შეიძლება ჰქონდეს უნივერსიტეტების გაერთიანებას“
„სტუ არ იყიდება“ - პროფესორ-მასწავლებლები და სტუდენტები უნივერსიტეტების გაერთიანების წინააღმდეგ აქციას მართავენ
„პირველკლასელები უბნების მიხედვით დარეგისტრირდებიან... ვიწყებთ დიდი ქალაქებით“ - თამარ მახარაშვილი ცვლილებებზე საუბრობს
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს საჩხერის მუნიციპალიტეტის სოფელ ორღულის საჯარო სკოლის დირექტორი მელანია ჩხიტუნიძე პასუხობს
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს სიღნაღის მუნიციპალიტეტის სოფელ საქობოს საჯარო სკოლის დირექტორი დოდო ბეგიაშვილი პასუხობს
„წარდგენა იყო საინტერესო, შემოქმედებითი და შემეცნებითი - ცოდნა და სულიერი გამოცდილება ერთ მთლიანობად შეიკრა“
პირველი ქვეყანა, რომელმაც 16 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის სოციალური მედიის გამოყენება აკრძალა
შავ-თეთრმა კონტრასტმა, თვალის ზედმეტად დაძაბვის გამო, უარყოფითად იმოქმედა მოსწავლეებისა და მასწავლებლების მხედველობაზე