| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულმა ცენტრმა დაგეგმილი აქტივობების ანონსი გამოაქვეყნა. მასწავლებლის სახლის ოფიციალურ ფეისბუქ გვერდზე ვიდეოები განთავსდება გარიგში აღნიშნულ დღეებში 17:00 საათზე.
ცენტრის ინფორმაციით, განრიგი ყოველკვირეულად განახლდება. ამ ეტაპზე კი გთავაზობთ მიმდინარე კვირაში დაგეგმილ აქტივობებს:
2 აპრილი - ბიოლოგია
დისტანციური სწავლება ბიოლოგიაში, შესაძლებლობები, სირთულეები და რესურსები;
3 აპრილი - გეოგრაფია
Teams-ის ინსტრუმენტების გამოყენება გეოგრაფიის გაკვეთილზე დისტანციური სწავლებისას;
5 აპრილი - მათემატიკა
მათემატიკური შინაარსის კომპიუტერული თამაშები და მათი ეფექტურად გამოყენება დისტანციური სწავლების პირობებში;
6 აპრილი ინგლისური ენა
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება დისტანციური სწავლებისას;
6 აპრილი სამოქალაქო განათლება
პირველი ვებინარის თემა: „ჯგუფური მუშაობა დისტანციური სწავლებისას“.
აღნიშნული ინიციატივის შესახებ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის დირექტორმა ბერიკა შუკაკიძემ დღეს ვიდეო მიმართვაშიც ისაუბრა. მისი თქმით, მასწავლებლის სახლი იწყებს ონლაინ ჩართვებს, სადაც როგორც მასწავლებლებს, ისე ყველა დაინტერესებულ პირს საშუალება ექნება დასვას კითხვა და ცენტრის წარმომადგენლისგან მიიღოს პასუხი.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
2 მილიონამდე სასკოლო ფორმის შეკერვა განათლების სამინისტროს 45 მილიონი ლარი დაუჯდება - დეტალები
„ჩვენი მიზანია, ბავშვები იყვნენ უსაფრთხოდ და მასწავლებლები მაქსიმალურად იყვნენ ჩართულნი სააღმზრდელო პროცესში“...
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებმა გადაწყვიტეს, განსაკუთრებული ფორმით გაეცოცხლებინათ საყვარელი პერსონაჟები
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“