| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის ორგანიზებით, სკოლებში ახალი პროექტის „შეფასება განვითარებისათვის“ ფარგლებში საცდელი ტესტირებები ჩატარდა. აპრობაციის მიზანი ელექტრონული სისტემისა და ასევე დავალებების გამოცდა იყო.
ცენტრის ინფორმაციით, მათემატიკისა და ქართული ენისა და ლიტერატურის საცდელ ტესტირებებში პირველ ეტაპზე მონაწილეობა 60-მდე საჯარო სკოლამ მიიღო.
პროცესის მიმდინარეობას ადგილზე შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის დირექტორი სოფიო გორგოძე გაეცნო.
ტესტირება მე-5 და მე-7 კლასის მოსწავლეებს ჩაუტარდათ, რადგანაც პროექტის სამიზნე აუდიტორიას - მე-4 და მე-6 კლასის მოსწავლეებს - სასწავლო პროგრამა ჯერ არ აქვთ დასრულებული.
პროექტის პილოტირება მაისის თვეში ჩატარდება და მასში 300-მდე სკოლის მე-4 და მე-6 კლასის მოსწავლეები ჩაერთვებიან.
პროექტის „შეფასება განვითარებისათვის“ მიზანია დაეხმაროს დაწყებითი საფეხურის (მე-4, მე-6) მოსწავლეებსა და მათ მშობლებს, თვალი ადევნონ სასწავლო პროცესის პროგრესს და მიიღონ ინფორმაცია სასწავლო საჭიროებების შესახებ. პროექტი მისცემს სკოლას შესაძლებლობას, დააკვირდეს სწავლა-სწავლების ტენდენციებს როგორც ცალკეული კლასის, ასევე ზოგადად, სკოლის დონეზე.
მომავალში ამ პროექტში მე-10 კლასელების ჩართვაც იგეგმება.
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
რა ვადა აქვთ მასწავლებელბს მოსწავლის შეფასების და დასწრების მონაცემის შესაცვლელად
რა თანხის გადახდა მოუწევს სკოლას დაწყებით, საბაზო და საშუალო საფეხურის საგანმანათლებლო პროგრამის დამატებისათვის
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...