| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

მარტვილის მუნიციპალიტეტის, მეორე ნამიკოლაოს საჯარო სკოლა წლებია დგას მომავალი თაობების განათლების სადარაჯოზე. პროფესიონალი პედაგოგიური საზოგადოება, დირექციის მხარდამხარ, თავს არ ზოგავს, რათა მოსწავლეებმა მიიღონ საფუძვლიანი განათლება, თუმცა დაგვეთანხმეთ, ხარისხიანი სწავლა-სწავლების პროცესის პარალელურად, არანაკლებ მნიშვნელოვანია პოზიტიური გარემოს შექმნა, რომელსაც საფუძვლად მოსწავლეთა ნდობა დაედება.
რა მიმართულებით უნდა განვითარდეს სასწავლო პროცესი, რათა შეესაბამებოდეს თანამედროვეობის მოთხოვნებს და მოსწავლეებისთვის იყოს საინტერესო - აქტუალურ კითხვებზე პასუხებს მეორე ნამიკოლაოს საჯარო სკოლის ხელმძღვანელის, მიხეილ ნაჭყებიას ბლიც-ინტერვიუში ამოიკითხავთ.
- მოსწავლის ნდობის მოპოვებისთვის აუცილებელია...
- სამართლიანობა, გულწრფელობა და კომუნიკაბელურობა.
- განათლება მნიშვნელოვანია...
- რათა ჩვენს წინაშე მდგარი ცხოვრებისეული პრობლემები გადავწყვიტოთ ეფექტურად და ვიყოთ წარმატებულები.
- საშინაო დავალება უნდა იყოს...
- მკაფიოდ ჩამოყალიბებული, არგუმენტირებული ლოგიკური მსჯელობით.
- წესი, რომელსაც სასკოლო ცხოვრებაში დავამატებდი...
- მოსწავლეთათვის სასკოლო ფორმის სავალდებულო ტარება...
- საგანი, რომელიც მოსწავლეობისას განსაკუთრებით მიყვარდა...
- მათემატიკა
- რომ შემეძლოს, რომელ ცნობილ პიროვნებას ავირჩევდი მასწავლებლად...
- ვაჟა ფშაველას
- როგორი წარმომიდგენია მომავლის სკოლა...
- თანამედროვე 21-ე საუკუნის შესაბამისი ტექნოლოგიებით, ინფრასტრუქტურით და ფინანსებით აღჭურვილი.
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
ექსტერნატის გამოცდებზე რეგისტრაცია 3 ივნისს დასრულდება - დოკუმენტების ჩამონათვალი და სხვა მნიშვნელოვანი ინფორმაცია
„ჩვენი მიზანია, თითოეულმა მათგანმა იგრძნოს, რომ აქ მეორე სახლია“...
„თითოეულ პირველკლასელს იმაზე მეტი სითბო და სიყვარული უნდა დავახვედროთ, ვიდრე ეს ჩვეულებრივ ხდება“...
შერჩეული კანდიდატების თანამდებობაზე დანიშვნა განხორციელდება 2026 წლის პირველი სექტემბრიდან
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...